Scaling the Math Achievement Ladder (Scara realizărilor matematice)

Titlul original:

Scaling the Math Achievement Ladder

Conținutul cărții:

Educația americană se află într-o perioadă de pericol de mulți ani. În prezent, elevii americani nu reușesc să concureze cu alți elevi la nivel internațional, în special în domeniile matematicii și științelor. Aproximativ jumătate dintre studenții care intră în colegiile comunitare din Statele Unite trebuie să primească asistență remedială la matematică.

De câte ori ați auzit oameni spunând că matematica este cea mai proastă materie a lor? Sau că urăsc matematica?

În Scaling the Math Achievement Ladder: Teachers Leading the Way to the Top, autorii prezintă o metodă clară de instruire care permite fiecărui elev să aibă succes la matematică și, în același timp, să se bucure cu adevărat de ascensiunea spre vârf. Mai important, cartea subliniază faptul că profesorul de la clasă este cel mai esențial factor în procesul de învățare.

Autorii au o experiență combinată în predarea matematicii care se întinde pe mai mult de patruzeci de ani și au lucrat amândoi intensiv în dezvoltarea de programe școlare. Amândoi au experiență în formarea cadrelor didactice și a administratorilor școlari pe o varietate de subiecte de instruire, inclusiv consolidarea cumulativă a conceptelor și abilităților (CRCS), așa cum a fost creată de autori și reflectată în această carte.

Bernadette Jackson a absolvit Universitatea de Stat din New York la Cortland cu o diplomă de licență în educație matematică secundară. Brenda Buckley are o diplomă de licență în arte și a absolvit atât un masterat, cât și un doctorat în curriculum și instruire.