Schimbarea concepțiilor, schimbarea practicilor: Inovarea predării în cadrul disciplinelor

Titlul original:

Changing Conceptions, Changing Practices: Innovating Teaching Across Disciplines

Conținutul cărții:

Changing Conceptions, Changing Practices demonstrează că este posibil ca grupuri de membri ai facultății să schimbe radical predarea și învățarea în cadrul programelor lor, în ciuda accentului actual pe eficiență și responsabilitate. Relatând experiențele cadrelor didactice din discipline atât de diverse precum istoria artei, economie, psihologie și filosofie, această carte oferă o euristică bazată pe teorie și cercetare pentru a ajuta cadrele didactice să își transforme cursurile și programele, precum și exemple practice ale euristicii în acțiune.

Autorii se bazează pe cadrul conceptelor prag, pe cercetări în domeniul studiilor de scriere și pe teorii ale învățării, leadership-ului și schimbării pentru a explora cu abilitate de ce cadrele didactice sunt adesea blocate în eforturile lor de a concepe programe de studiu semnificative pentru o învățare profundă și modul în care dezvoltarea profesională atent structurată pentru echipele de cadre didactice poate contribui la realizarea unei astfel de schimbări. Această carte este o demonstrație puternică a modului în care membrii facultății pot fi împuterniciți atunci când liderii de dezvoltare profesională se bazează pe o gamă de cercetări care nu sunt de obicei conectate.

În climatul actual, cursurile, programele și instituțiile sunt adesea evaluate și recompensate în funcție de parametri indirecți care au prea puțin de-a face cu învățarea, cu consecințe grave pentru studenți. Miza nu a fost niciodată mai mare, în special pentru învățământul superior public. Membrii facultăților au nevoie de oportunități de a lucra împreună, folosindu-și propria expertiză și de a crea oportunități de învățare semnificative pentru studenți. Dezvoltatorii profesioniști au un rol important de jucat în astfel de eforturi de schimbare.

Cercetătorii și practicienii WAC, liderii dezvoltării profesionale și ai centrelor pentru excelență în predare, administratorii de programe și comitetele de curriculum din toate disciplinele, precum și inovatorii facultății din multe domenii vor găsi în Changing Conceptions, Changing Practices nu numai speranță, ci și un plan de acțiune.

Colaboratori: Juan Carlos Barbarán, Juan Carlos Albarán, Juan Carlos Juan Carlos Albarrán, José Amador, Annie Dell'Aria, Kate de Medeiros, Keith Fennen, Jordan A. Fenton, Carrie E. Hall, Elena Jackson Albarrán, Erik N. Jensen, Vrinda Kalia, Janice Kinghorn, Jennifer Kinney, Sheri Leafgren, Elaine Maimon, Elaine Miller, Gaile Pohlhaus Jr, Jennifer J. Quinn, Barbara J. Rose, Scott Sander, Brian D. Schultz, Ling Shao, L. James Smart, Pepper Stetler