Evaluare:
Cartea „School is Wherever I Am” de Ellie Peterson este apreciată pentru mesajul său captivant conform căruia învățarea poate avea loc oriunde, nu doar în mediile școlare tradiționale. Cartea este plină de ilustrații vibrante și încurajează curiozitatea și explorarea în rândul copiilor. Mulți o consideră plăcută și potrivită pentru toate vârstele, în special pentru lectura cu copiii. Cu toate acestea, unele recenzii exprimă faptul că include referințe la școala tradițională mai mult decât era de așteptat, ceea ce ar putea să nu se alinieze cu așteptările celor care caută în mod specific resurse despre homeschooling.
Avantaje:⬤ Ilustrații captivante și colorate.
⬤ Mesaj pozitiv despre învățarea care are loc peste tot.
⬤ Potrivit pentru toate vârstele și promovează curiozitatea la copii.
⬤ O resursă minunată pentru părinți și educatori.
⬤ Ideală pentru mediile de clasă și încurajează interacțiunile familiale.
⬤ Relevanță de lungă durată, în special în timpul schimbării formatelor educaționale.
⬤ Include referințe la școlile tradiționale, care s-ar putea să nu se alinieze cu așteptările celor care caută lecturi centrate pe homeschooling.
⬤ Unii cititori au simțit că nu este exact ceea ce sperau pe baza marketingului său.
(pe baza a 28 recenzii ale cititorilor)
School Is Wherever I Am
De la Ellie Peterson, autoarea și ilustratoarea cărții How to Hug A Pufferfish, vine o nouă carte ilustrată despre învățare, explorare și definiția mereu în expansiune a școlii.
Este școala doar un singur loc?
Există și alte săli de clasă?
Profesori diferiți?
Lecții noi?
În această carte ilustrată fermecătoare și atentă, autoarea și ilustratoarea Ellie Peterson explorează învățarea, aventura și miile de lucruri pe care le poți descoperi în afara unei clase - despre lume, despre familia ta, despre tine. Pentru că școala este cu adevărat oriunde te afli.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)