Școala neliniștită

Recenzii ale cititorilor

Recenzile evidențiază „Viziune și autoritate” ca o resursă perspicace în domeniul educației, subliniind perspectiva sa autoritară și viziunea pentru îmbunătățirea conducerii școlare. Cititorii o consideră captivantă, relevantă și un instrument valoros pentru reflecție și discuții în jurul practicilor educaționale. Mulți o recomandă celor implicați în managementul și conducerea școlilor.

⬤ Sinteză bine argumentată a unei experiențe extinse
⬤ autoritară, dar accesibilă
⬤ oferă perspective valoroase și conținut care îndeamnă la reflecție
⬤ anecdote captivante
⬤ liste de verificare utile
⬤ relevantă pentru un public larg, inclusiv profesori, directori și conducători de școli
⬤ inspiră reflecția asupra valorilor și metodelor fundamentale în educație.

⬤ Unii cititori au considerat cartea mai puțin revoluționară decât se anticipase
⬤ s-ar putea să se concentreze asupra unor probleme complexe care i-ar putea copleși pe unii
⬤ sistemul educațional axat pe rezultate prezintă provocări pentru punerea în aplicare a ideilor sugerate.

(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Restless School

Conținutul cărții:

Care este cocktailul școlilor de succes și al liderilor lor? Ei sunt neliniștiți. Există un paradox la baza lor: sunt foarte sigure de sistemele, valorile și succesele lor, dar în același timp caută să se schimbe și să se îmbunătățească.

Aceste școli privesc în interior pentru a asigura o dezvoltare înțeleaptă.

Ele privesc spre exterior pentru a profita de inovație, pe care o pot folosi în scopuri proprii și, mai important, pentru a face o diferență pentru copiii și elevii pe care îi servesc. Această carte este scrisă cu certitudinea că, indiferent de calitatea unui sistem educațional și a școlilor sale la un moment dat, ne vom strădui să le îmbunătățim, știind că perfecțiunea se află chiar după colț. Aceasta este condiția umană. Acesta este imperativul internațional. Aceasta este școala neliniștită.

"În această carte provocatoare, Roy Blatchford se bazează pe 40 de ani de experiență vastă în cadrul sistemelor educaționale britanice și internaționale pentru a surprinde esența școlilor de succes. Imaginea școlilor care sunt "neliniștite să se îmbunătățească" - niciodată mulțumite, indiferent de succes, fondate pe un "creuzet de valori" - oferă o viziune profund pozitivă și optimistă a unui serviciu educațional prosper și încrezător. De foarte multe ori, oportunitățile pentru liderii școlari ocupați de a-și conduce școlile cu încredere sunt constrânse de presiunile imediate și impuse din exterior. Această carte oferă o oportunitate valoroasă pentru liderii școlari de a contesta aceste constrângeri prin reflectarea asupra a ceea ce contează cu adevărat." Brian Lightman, secretar general, Association of School and College Leaders.

"Blatchford stabilește profesorilor, școlilor și liderilor acestora un standard terifiant în perspectivă, dar cu siguranță realizabil dacă ne putem păstra curajul, angajamentul și determinarea - profesionalismul nostru, într-adevăr, așa cum subliniază el. Inspirați de acest mic manual remarcabil al excelenței școlare, nu văd cum am putea evita să acceptăm și să facem față provocării. Ar fi nepoliticos să nu o facem" Bernard Trafford, director, Royal Grammar School, Newcastle.

Roy Blatchford este director al National Education Trust (www.nationaleducationtrust.net). Anterior, a fost inspector școlar al Majestății Sale (Her Majesty's Inspector of Schools - HMI) în Anglia, cu responsabilități naționale pentru îmbunătățirea școlilor și pentru inspectarea școlilor excepționale. Roy are o vastă experiență în elaborarea cadrelor de inspecție, la nivel național și internațional, și a inspectat și revizuit peste 800 de școli și colegii din Regatul Unit și Europa, SUA, Orientul Mijlociu și India.