Școli care vindecă: Proiectare ținând cont de sănătatea mintală

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă perspective noi asupra designului școlar, concentrându-se în special pe integrarea sănătății mintale și a bunăstării în mediile educaționale. Cartea este bine documentată și oferă perspective valoroase pentru diverse părți interesate, inclusiv proiectanți, educatori și factori de decizie.

⬤ Oferă perspective noi asupra încorporării sănătății mintale în proiectarea școlilor.
⬤ Demonstrează o înțelegere puternică a nevoilor elevilor moderni.
⬤ Oferă îndrumări clare și bine documentate pentru crearea unor medii mai sănătoase.
⬤ Abordează subiecte importante precum sănătatea publică, echitatea, rezistența la schimbările climatice și include studii de caz din diferite țări.
⬤ Încorporează idei de amenajare peisagistică bine documentate care promovează sănătatea copiilor prin intermediul naturii.

Unii ar putea considera că conținutul este de nișă, concentrându-se în primul rând pe mediile educaționale, mai degrabă decât pe aspecte mai largi de proiectare. În plus, detaliile specifice de implementare ar putea lipsi pentru unii cititori care caută îndrumări practice pas cu pas.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Schools That Heal: Design with Mental Health in Mind

Conținutul cărții:

Cum ar arăta o școală dacă ar fi proiectată având în vedere sănătatea mintală? Prea multe școli publice arată și se simt ca niște închisori, concepute din teama de vandalism și absenteism. Dar știm că mediile hrănitoare sunt mai bune pentru învățare. Cercetările arată în mod constant că accesul la natură, ferestrele mari din sălile de clasă și campusurile deschise reduc stresul, anxietatea, comportamentul turbulent și criminalitatea și îmbunătățesc performanța academică. Însă prea puțini proiectanți de școli și factori de decizie aplică aceste cercetări pentru a crea școli sănătoase. Schools That Heal detaliază multitudinea de oportunități - de la mobilier la îmbunătățiri ale claselor și la renovarea întregului campus - de a crea medii de învățare favorabile pentru copiii și adolescenții noștri.

Școlile din întreaga lume au fost concepute pentru a sprijini sănătatea elevilor. O comunitate japoneză decimată de un tsunami a încorporat elemente acvatice în campusul școlar pentru a reconecta elevii la natură într-un mod favorabil și pentru a promova administrarea mediului. Sandy Hook Elementary, care a creat un campus complet reproiectat în urma unui atac armat la școală, a început cu un proces de proiectare incluziv pentru a se asigura că noua școală poate fi un loc de vindecare și învățare. Și, în timp ce impactul mental și fizic mai mare al modului în care COVID-19 a schimbat școlarizarea nu este încă cunoscut, Latan discută despre modul în care elemente de construcție precum ferestrele mari - care se pot deschide pentru a face să circule aerul proaspăt - au fost odată comune în școli și ar putea fi din nou utile ca tactică rentabilă pentru reducerea expunerii la virus.

Susținută de decenii de cercetare, cartea Schools That Heal prezintă modalități clare și convingătoare de a crea școli care să sprijine sănătatea mintală și sentimentul de siguranță al elevilor. Scrisă pe un ton accesibil, această carte trece în revistă dovezile care leagă designul de sănătatea mintală și face recomandări de design și promovare pentru a sprijini bunăstarea și sentimentul de siguranță al elevilor.

Cu sfaturi neprețuite pentru administratorii școlari, experții în sănătate publică, profesori și părinți, Școli care vindecă este un apel la acțiune și o resursă practică pentru a concepe și implementa medii școlare hrănitoare și inspiratoare. Campusurile sănătoase și vindecătoare îi vor pregăti mai bine pe elevi să aibă grijă de ei înșiși, de comunitățile lor, de orașele lor și de planeta lor.