Scott Thornbury's 30 Language Teaching Methods Pocket Editions: Cambridge Handbooks for Language Teachers

Recenzii ale cititorilor

Cartea primește recenzii mixte, unii cititori apreciindu-i concizia și perspicacitatea, în timp ce alții o consideră lipsită de detalii în comparație cu alte resurse. În general, cartea este apreciată pentru că oferă o imagine de ansamblu utilă a teoriilor educaționale, în special pentru profesorii noi, însă unii cititori doresc un conținut pedagogic mai cuprinzător.

Succinct și informativ, bine documentat, excelent pentru profesorii de engleză sau pentru stagiarii în predare, pătrunzător și inspirațional, oferă un fundal decent în dezbaterile teoretice EFL, ușor de livrat și un material bun pentru cursanții de limbi străine.

Prea scurt și rezumat, lipsit de detalii privind metodele de predare în comparație cu alte resurse, poate fi confuz, unii cititori au considerat că se concentrează prea mult asupra contextelor istorice, mai degrabă decât asupra aplicațiilor practice, probleme legate de starea fizică la sosire.

(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Cartea foarte accesibilă a lui Scott Thornbury, 30 Teaching Methods, grupează metodele în funcție de ceea ce au în comun, chiar dacă sunt separate în timp.

În același timp, acesta reabilitează unele metode pierdute sau uitate, cu scopul de a contesta ortodoxiile actuale, în special în ceea ce privește subiecte precum traducerea, învățarea pe de rost, autenticitatea și comunicarea. În acest sens, ea își propune să dezvăluie nu doar istoria metodelor, ci și convingerile care stau la baza acestora și beneficiile care ar putea rezulta din experimentarea lor.

Prin includerea de personaje interesante, anecdote intrigante și tehnici adesea bizare, materialul este captivant și captivant.