Scrierea despre literatură

Recenzii ale cititorilor

A doua ediție a acestei cărți clasice a fost actualizată și îmbunătățită, devenind o resursă valoroasă atât pentru educatorii actuali, cât și pentru viitorii profesori. Ea încorporează cercetări și strategii pedagogice recente, în special în ceea ce privește predarea scrierii și învățarea colaborativă.

Ediția actualizată reflectă cercetarea actuală, oferă sugestii practice pentru predarea scrierii și pune accentul pe învățarea colaborativă. Ea încorporează în mod eficient teoria lui Vygotsky cu privire la dezvoltarea elevilor, ceea ce o face o resursă esențială pentru specializările în educație engleză.

Recenzia nu menționează dezavantaje specifice; cu toate acestea, se poate deduce că niciunul nu a fost considerat suficient de semnificativ pentru a fi abordat, dat fiind accentul pozitiv pus pe actualizări și îmbunătățiri.

(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Writing about Literature

Conținutul cărții:

Această carte este menită să ajute profesorii de limba engleză din învățământul gimnazial și liceal să integreze studiul literaturii și predarea compoziției.

Analiza literară și abilitățile de scriere analitică bine puse la punct sunt cruciale pentru succesul elevilor - atât la ora de limba engleză, cât și la evaluările de scriere și în alte ore de conținut. Din păcate, aceste abilități sunt adesea predate separat una de cealaltă, iar elevilor le este greu să facă legătura între cele două. Bazându-se pe ani de experiență reală la clasă, această continuare a cărții extrem de populare a NCTE Writing about Literature (1984) abordează provocarea cu care se confruntă mulți profesori: Cum putem folosi sarcinile de scriere pentru a aprofunda înțelegerea elevilor asupra literaturii și, în același timp, să le îmbunătățim abilitățile de scriere, gândire critică și analiză? O carte Theory and Research into Practice (TRIP), Writing about Literature, 2nd ed., Revised and Updated încearcă să răspundă la această întrebare, oferind mai întâi o prezentare generală a componentelor-cheie ale teoriei și cercetării - inclusiv evaluarea, interpretarea literară, compunerea, secvențierea și proiectarea activităților - și apoi oferind o selecție extinsă de activități practice pentru a-i ajuta pe elevi să învețe cum să interpreteze literatura, să scrie argumente convingătoare și să susțină aceste argumente folosind dovezi din text.

Printre activitățile specifice se numără Explorarea modelelor din To Kill a Mockingbird și The House on Mango Street, analizarea personajelor din "Everyday Use" și Huckleberry Finn și interpretarea temelor de dragoste din Romeo și Julieta și sonetele lui Shakespeare. Cu două duzini de fișe reproductibile și sugestii de adaptare, toate secvențele de activități sunt concepute pentru a fi utilizate ca instrument didactic - un model pe care profesorii și elevii să îl folosească în studierea altor texte și tipuri de literatură.