Scrierea pandemiei: Reflecțiile unui instructor asupra unei noi ere în educație

Scrierea pandemiei: Reflecțiile unui instructor asupra unei noi ere în educație (Tom Mulder)

Titlul original:

Writing the Pandemic: An Instructor's Reflections on a New Era in Education

Conținutul cărții:

Writing the Pandemic abordează numeroasele provocări cu care s-au confruntat instructorii de scriere și studenții de la sosirea COVID-19 și ramificațiile acestora pentru predare și învățare, inclusiv:

- Furnizarea instruirii - clase în persoană, hibride și la distanță;

- Protocoale pentru campus și săli de clasă - mascare, distanțare și curățare;

- Siguranță - carantină, izolare și raportare; și.

- Justiție - antiracism, diviziuni politice și implicații pentru educație.

Cartea este destinată unui public format din profesori de compoziție din primul an de facultate și alți instructori de limba engleză și de arte lingvistice de la nivel postsecundar și secundar, care au experimentat schimbările seismice în predarea scrisului și în educație, în general, care au fost necesare din cauza pandemiei. Autorul realizează portrete ale experienței pandemice la care se vor raporta profesorii de scriere și studenții lor și oferă materiale practice de învățare care pot fi utilizate în cadrul cursurilor de scriere.

O compilație originală de materiale pe această temă, Writing the Pandemic include reflecții ale unui instructor de scriere foarte experimentat și ale elevilor săi, împreună cu teme gata de utilizare. Cartea este scrisă într-un stil viu de autorul English Composition Teacher's Guidebook, Tom Mulder, un instructor premiat care predă la Grand Rapids Community College din Michigan.

Cu fiecare capitol, autorul oferă note selectate pe blog la intervale în timpul incidentelor critice în desfășurarea coronavirusului, precum și poveștile individuale ale elevilor împreună cu fotografiile lor, atât în interiorul claselor de compoziție adaptate pentru învățarea și scrierea la distanță, cât și lucrând de acasă. El prezintă, de asemenea, întrebări pentru reflecție și propriile speculații cu privire la viitor, care cu siguranță vor stimula propriile gânduri ale cititorilor cu privire la ceea ce s-a schimbat, și cât de mult, ca urmare a pandemiei, și despre cum va arăta predarea scrierii în viitor.

Include trei teme de eseu potrivite pentru instruirea în persoană sau online, precum și o activitate de deschidere a primei clase

Alte date despre carte:

ISBN:9781800503434
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2023
Numărul de pagini:224

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Scrierea pandemiei: Reflecțiile unui instructor asupra unei noi ere în educație - Writing the...
Writing the Pandemic abordează numeroasele provocări...
Scrierea pandemiei: Reflecțiile unui instructor asupra unei noi ere în educație - Writing the Pandemic: An Instructor's Reflections on a New Era in Education
English Composition Teacher's Guidebook: Cum să supraviețuiți (și chiar să prosperați) ca instructor...
Cartea lui Tom Mulder este un manual practic și...
English Composition Teacher's Guidebook: Cum să supraviețuiți (și chiar să prosperați) ca instructor adjunct sau cu jumătate de normă - English Composition Teacher's Guidebook: How to Survive (and Even Thrive) as an Adjunct or Part-time Instructor

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)