Simplu. Practic. Eficient. Un cadru pentru conducerea instrucțională bazată pe alfabetizare Ediția pentru liceu

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Simple. Practical. Effective. A Framework for Literacy-Based Instructional Leadership High School Edition

Conținutul cărții:

Obiectivul principal al acestei cărți este de a detalia procesul prin care educatorii din învățământul secundar pot valorifica alfabetizarea pentru a îmbunătăți învățarea și pregătirea pentru facultate și carieră. În acest scop, ultimele părți ale cărții (părțile II și III) vor prezenta o serie de planuri bine concepute și coerente, care pot ajuta liderii școlari să își încadreze abordarea planificării acțiunilor în numele îmbunătățirii școlare. Vor fi prezentate exemple de planuri pentru mai multe inițiative și obiective-cheie la nivelul liceului. Firul comun al fiecăreia dintre aceste inițiative și al planurilor lor de acțiune corespunzătoare va fi alfabetizarea și modul în care aceasta poate fi exploatată ca cel mai puternic instrument în obținerea unor rezultate notabile și în pregătirea reală a elevilor pentru facultate sau pentru forța de muncă.

Cu toate acestea, ar fi nepotrivit ca orice carte despre leadershipul școlar să nu abordeze leadershipul într-un mod mai holistic. Partea I a acestei cărți începe cu discutarea nuanțelor, complexităților și oportunităților întâlnite de liderii școlari în timp ce se confruntă cu provocările de a conduce profesorii și de a îmbunătăți rezultatele învățării pentru toți elevii. Pentru a înțelege îmbunătățirea școlii, trebuie mai întâi să înțelegem acele caracteristici și factori de conducere care transcend conducerea în orice domeniu, industrie sau organizație. Aceste caracteristici și factori trebuie apoi aplicate în contextul conducerii școlare, asigurând astfel o înțelegere operațională a "conducerii instrucționale". Cu alte cuvinte, liderii trebuie să înțeleagă cum să integreze capacitatea de conducere într-un context larg cu un simț acut al modului în care să sprijine o pedagogie îmbunătățită ancorată în alfabetizare. Această carte își propune să ofere această înțelegere și resurse pentru cei interesați de îmbunătățirea rezultatelor pentru elevi.

Cititorii acestei cărți se vor încadra probabil într-una din cele două categorii: cei care lucrează la dezvoltarea unui plan clar de îmbunătățire a instruirii și cei care au făcut deja acest lucru, dar caută modalități de îmbunătățire suplimentară. Oricare ar fi cazul, sper ca această carte să vă fie instructivă și utilă. Ideile și materialele prezentate în această carte sunt simple, practice și eficiente.