Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea „Boarding School Syndrome” de Joy Schaverien explorează trauma psihologică asociată experiențelor de internat, subliniind consecințele emoționale asupra persoanelor care au trecut prin astfel de experiențe. Cartea abordează teme-cheie precum dorul de casă, sentimentul de captivitate și problemele de intimitate și se adresează atât terapeuților, cât și celor care au experimentat internatul în copilărie. Conținutul rezonează cu mulți cititori și oferă perspective care pot duce la înțelegerea și vindecarea personală.
Avantaje:Cartea este pătrunzătoare și validatoare pentru foștii internauți, oferind o analiză aprofundată și o înțelegere clară a impactului psihologic al internatului. Cititorii apreciază studiile de caz relaționabile și capacitatea autorului de a aborda subiecte complexe într-o manieră inteligibilă. Cartea este considerată o resursă valoroasă atât pentru persoanele afectate de internat, cât și pentru profesioniștii din domeniul terapeutic. Mulți au considerat cartea revelatoare și utilă în procesarea experiențelor lor.
Dezavantaje:Unii recenzenți au considerat cartea dificil de citit, cu un stil care seamănă cu un manual academic, ceea ce o face mai puțin accesibilă pentru cititorii ocazionali. În plus, unii au considerat că se concentrează prea mult pe studii de caz extreme care nu reflectă experiențele lor, ceea ce a dus la percepția că nu are relevanță pentru toată lumea. Câteva recenzii au menționat, de asemenea, probleme cu exemplarul fizic al cărții, menționând pagini lipsă.
(pe baza a 49 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Boarding School Syndrome: The Psychological Trauma of the 'Privileged' Child
Conținutul cărții:
Sindromul internatului este o analiză a traumei copilului "privilegiat" trimis la internat la o vârstă fragedă. Inovatoare și provocatoare, Joy Schaverien oferă o analiză psihologică a tradiției de lungă durată a internatelor publice și pregătitoare britanice și coloniale. Bogat ilustrată cu imagini și cu relatările foștilor internauți adulți în psihoterapie, cartea demonstrează modul în care unele forme de suferință persistentă în viața adultă pot fi urmărite înapoi la pierderile timpurii ale căminului și familiei. Dezvoltat pe baza cercetării clinice și fundamentat pe teoriile atașamentului și ale dezvoltării copilului, "sindromul internatului" este un termen nou care oferă un cadru teoretic pe care se poate baza tratamentul psihoterapeutic al foștilor pensionari.
Împărțită în patru părți, Istorie: În numele privilegiului; Exil și vindecare; Atașamente rupte: O traumă ascunsă și Corpul internatului, cartea include studii de caz pline de viață ale unor foști interni aflați în psihoterapie. Relatările lor dezvăluie detalii ale suferinței îndurate: pierderea, doliul și captivitatea sunt uneori agravate de abuzuri fizice, sexuale și psihologice. Aici, Joy Schaverien arată cum mulți internauți adoptă strategii inconștiente de adaptare, inclusiv amnezia disociativă, ceea ce duce la o ruptură psihologică între "sinele de acasă" și "sinele de la internat". Acest model poate continua în viața adultă, provocând dificultăți în relațiile intime, depresie generalizată și anxietate de separare, printre alte forme de suferință psihologică.
Sindromul internatului demonstrează modul în care internatul îi poate afecta pe cei pe care ar trebui să îi recompenseze și discută implicațiile mai largi ale acestei tradiții. Cartea va fi o lectură esențială pentru psihanaliști, analiști jungieni, psihoterapeuți, psihoterapeuți artistici, consilieri și alte persoane interesate de moștenirea psihologică, culturală și internațională a acestei tradiții, inclusiv pentru foștii pensionari și partenerii lor.
