Skillful Coping: Essays on the Phenomenology of Everyday Perception and Action

Recenzii ale cititorilor

Această colecție de eseuri ale lui Hubert Dreyfus critică teoriile reprezentaționale ale minții și cunoașterii, pledând pentru o teorie a confruntării întrupate influențată de Merleau-Ponty și Heidegger. Criticile sunt pătrunzătoare și incită la reflecție, în special în ceea ce privește dobândirea de abilități și limitele regulilor în comportamentul experților. Cu toate acestea, unii critici consideră că relatările pozitive sunt subdezvoltate și își exprimă dezamăgirea față de calitatea de tipărire a publicației.

Critică provocatoare a reprezentaționalismului, perspective puternice asupra dobândirii de abilități și a confruntării întrupate, bună pentru înțelegerea fenomenologiei contemporane.

Unele discuții pozitive sunt considerate sumare și există probleme semnificative cu calitatea imprimării, cum ar fi textul gri și neclar.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Timp de cincizeci de ani, Hubert Dreyfus a abordat o gamă uimitoare de probleme în domeniile fenomenologiei, existențialismului, științei cognitive și studiului filosofic al minții. Dreyfus a inspirat o întreagă generație de filosofi pe măsură ce s-a inspirat creativ și a articulat clar

lucrări seminale ale unor gânditori precum Kierkegaard, Husserl, Heidegger, Merleau-Ponty și Foucault. Acest volum prezintă o selecție a celor mai influente eseuri ale lui Dreyfus despre minte și acțiune.

Cartea începe cu un model de acțiune umană angajată abil, care informează o mare parte din filosofia lui Dreyfus și a fost dezvoltat în colaborare cu Stuart Dreyfus. Volumul prezintă apoi articole care dezvoltă o critică a modelului reprezentațional al minții în filosofia analitică a minții și.

Știința cognitivă mainstream. Dreyfus susține că modelele reprezentaționale ale minții oferă o descriere sărăcită și distorsionată a angajamentului uman cu lumea. Capitolele arată acest lucru prin abordarea unor probleme din filosofia minții și științele cognitive prin intermediul modelului abilității.