Skim, Dive, Surface: Predarea lecturii digitale

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 16 voturi.

Titlul original:

Skim, Dive, Surface: Teaching Digital Reading

Conținutul cărții:

Studenții citesc pe ecrane mai mult ca niciodată - cum îi putem învăța să fie cititori digitali mai buni?

Smartphone-uri, laptopuri, tablete: studenții universitari citesc tot timpul pe ecran, iar dispozitivele digitale modelează înțelegerea și experiențele studenților cu privire la lectură. Cu toate acestea, în învățământul superior, profesorii iau rareori în considerare modul în care experiențele de lectură digitală pot avea un impact asupra abilităților de învățare, cu excepția cazului în care se plâng de durata de atenție a studenților sau de distragerile de care dispun studenții atunci când învață online.

Skim, Dive, Surface oferă o corecție la aceste conversații - o invitație de a se concentra nu asupra pierderilor în învățarea studenților, ci asupra spectrului de posibilități disponibile în mediile digitale de învățare. Cartea este concepută pentru a ajuta instructorii universitari din toate programele de studii să predea lectura digitală în clasele lor, indiferent dacă predau față în față, complet online sau undeva la mijloc. Punând în dialog cercetările din domeniul psihologiei cognitive, neuroștiinței, științei învățării și compoziției cu perspective din domeniul științei predării și învățării, Jenae Cohn arată cum profesorii pot încadra, sprijini și implementa mai bine sarcini eficiente de lectură digitală. Ea poziționează lectura digitală ca parte a unui grup de alfabetizări pe care elevii ar trebui să le dezvolte pentru a comunica eficient într-un mediu digital.