Slow Looking: Arta și practica de a învăța prin observație

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată pentru perspectivele sale asupra conceptului de „slow looking” și aplicațiile sale în educație. Ea oferă strategii practice pentru educatori pentru a spori învățarea profundă și reflecția în rândul elevilor, ceea ce o face o resursă valoroasă pentru profesorii din toate disciplinele.

Inspirantă pentru educatori, promovează înțelegerea profundă, oferă strategii practice, bogată în literatură academică, aplicabilă în diverse contexte educaționale, îmbunătățește obiceiurile de învățare și apreciată pentru relevanța sa în domeniul artelor.

Preț ridicat pentru o versiune Kindle.

(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Slow Looking: The Art and Practice of Learning Through Observation

Conținutul cărții:

Slow Looking oferă un argument solid pentru importanța încetinirii privirii în mediile de învățare atât generale, cât și specializate, formale și informale, precum și legătura sa cu concepte majore în predare, învățare și cunoaștere.

O practică originară din muzee, considerată din ce în ce mai mult ca având beneficii educaționale extinse, privirea lentă susține că atenția răbdătoare și imersivă asupra conținutului poate produce oportunități cognitive active pentru crearea de semnificații și gândire critică, care nu pot fi posibile prin intermediul mijloacelor de mare viteză de furnizare a informațiilor. Abordând aplicațiile multidisciplinare ale acestei practici comportamentale intenționate, această carte oferă exemple din artele vizuale, literatură, știință și viața de zi cu zi, folosind scenarii originale, din lumea reală, pentru a ilustra complexitatea și recompensele privirii lente.