Spațiul dintre cuvinte: Originile lecturii în tăcere: The Origins of Silent Reading

Recenzii ale cititorilor

Cartea explorează semnificația istorică și culturală a spațierii cuvintelor în limbajul scris și impactul acesteia asupra practicilor de lectură. Deși prezintă câteva concepte interesante privind evoluția cititului și a scrisului, cartea a fost criticată pentru că este prea repetitivă și lungă.

Cartea oferă o privire captivantă asupra istoriei și importanței spațiării cuvintelor, oferind perspective interesante asupra lecturii silențioase și a diferențelor culturale în practicile de lectură.

Este repetitivă și unele concepte ar fi putut fi exprimate mai concis, ceea ce o face să pară inutil de lungă.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Space Between Words: The Origins of Silent Reading

Conținutul cărții:

Lectura, ca orice activitate umană, are o istorie. Lectura modernă este o activitate tăcută și solitară. Lectura antică era de obicei orală, fie cu voce tare, în grupuri, fie individual, cu o voce înfundată. Formatul textului în care gândirea a fost prezentată cititorilor a suferit multe schimbări pentru a ajunge la forma pe care cititorul occidental modern o consideră acum imuabilă și aproape universală. Această carte explică modul în care o schimbare în scriere - introducerea separării cuvintelor - a condus la dezvoltarea lecturii tăcute în perioada cuprinsă între antichitatea târzie și secolul al XV-lea.

Pe parcursul celor nouă secole care au urmat căderii Romei, sarcina de a separa cuvintele dintr-un text scris continuu, care timp de jumătate de mileniu a fost o funcție a minții și vocii cititorului individual, a devenit în schimb o muncă a cititorilor și scribilor profesioniști. Separarea cuvintelor (și, prin urmare, lectura tăcută) își are originea în manuscrisele copiate de scribii irlandezi în secolele al VII-lea și al VIII-lea, dar s-a răspândit pe continentul european abia la sfârșitul secolului al X-lea, când savanții au încercat pentru prima dată să stăpânească un corpus nou recuperat de texte clasice tehnice, filosofice și științifice.

De ce a durat atât de mult separarea cuvintelor? Autorul găsește răspunsul în obiceiurile antice de citire, cu baza lor orală, și în contextul social în care aveau loc cititul și scrisul. Lumea antică nu avea nicio dorință de a face cititul mai ușor și mai rapid. Din diverse motive, ceea ce cititorii moderni consideră a fi avantaje - recuperarea informațiilor de referință, capacitatea sporită de a citi texte "dificile", răspândirea mai largă a alfabetizării - nu erau considerate avantaje în lumea antică. Ideea că o parte mai mare a populației ar trebui să fie cititori autonomi și auto-motivați era complet străină de mentalitatea elitistă a lumii antice.

Cea mai mare parte a acestei cărți descrie în detaliu modul în care noul format de separare a cuvintelor, împreună cu lectura silențioasă, s-a răspândit din insulele britanice și s-a impus treptat în Franța, Germania, Italia și Spania. Cartea se încheie cu triumful lecturii tăcute în scolastică și în practicile devoționale din Evul Mediu târziu.