Sprijinirea elevilor într-o perioadă de standarde de bază: Artele limbii engleze, clasele Prek-2

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 4 voturi.

Titlul original:

Supporting Students in a Time of Core Standards: English Language Arts, Grades Prek-2

Conținutul cărții:

Această carte oferă perspective și resurse pentru profesori, administratori și factori de decizie care lucrează cu standardele de stat Common Core (CCSS), susținând o perspectivă critică și o predare care promovează dezvoltarea elevilor ca rezolvatori de probleme competenți și critici. Profesorii din această carte demonstrează o predare excelentă, care se bazează pe cunoașterea copiilor și a educației pentru alfabetizare - abordând standardele fără a fi constrânși de acestea.

Scopul cărții este de a oferi perspective și resurse profesorilor, administratorilor și factorilor de decizie care lucrează cu standardele de stat Common Core (CCSS), susținând o perspectivă critică și o predare care promovează dezvoltarea elevilor ca rezolvatori de probleme competenți și critici. Susi Long și colegii săi încep cu principiile directoare pentru o bună predare: pornind de la copil, dezvoltând relații grijulii, înțelegând predarea receptivă din punct de vedere cultural, evaluând pentru a informa instruirea, construind cunoștințe profesionale și susținând echitatea și excelența. Pornind de la această bază, cartea oferă o prezentare generală a CCSS; abordează mituri, întrebări și preocupări; și oferă sfaturi și resurse.

Apoi, atenția se îndreaptă către nouă viniete de clasă care evidențiază momente de predare și învățare, strategii ale profesorilor pentru a negocia dincolo de provocări și conexiuni cu principiile NCTE și cu standardele. În cele din urmă, cartea oferă idei privind planificarea - pentru predare, pentru susținerea comunităților de învățare profesională și pentru sprijinirea eforturilor de advocacy ale profesorilor.