Sprijinirea paraeducatorilor în educația specială și în contexte incluzive

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Supporting Paraeducators in Special Education and Inclusive Settings

Conținutul cărții:

Supporting Paraeducators in Special Education and Inclusive Settings oferă o privire în profunzime asupra rolului cadrelor didactice începătoare și continue în calitate de supraveghetori ai paraeducatorilor din cadrul cadrelor de educație incluzivă și specială.

Cea mai recentă apariție din seria Instruire bazată pe dovezi în învățământul special, Sprijinirea paraeducatorilor în învățământul special și în contexte incluzive servește drept instrument de instruire pentru profesorii debutanți și educatorii din cadrul cursurilor de învățământ superior, precum și drept resursă pentru profesorii în activitate. Acest text sprijină cadrele didactice în consolidarea cunoștințelor și a abilităților de supraveghere necesare pentru a supraveghea și gestiona paraeducatorii în mediile educaționale.

Prin obiective, scenarii, conținut și întrebări pe capitole, Dr. Sobeck, Dr. Douglas și Dr. Uitto oferă o prezentare completă și aplicabilă a lucrului cu paraeducatorii și a supravegherii acestora. În acest text vor fi detaliate rolurile și responsabilitățile paraeducatorilor, profesorilor și administratorilor școlari referitoare la formarea și supravegherea paraeducatorilor, precum și sfaturi pentru colaborare.

Directorii de școli și cadrele didactice IHE pot vizita www.efacultylounge.com pentru a găsi materiale care să sprijine formarea inițială în cadrul programelor de pregătire a cadrelor didactice și dezvoltarea profesională pentru cadrele didactice în activitate.

Supporting Paraeducators in Special Education and Inclusive Settings satisface o nevoie importantă în domeniu și este o resursă vitală pentru profesorii actuali și viitori atunci când lucrează cu paraeducatori.