Stabilirea căilor către incluziune: Investigarea experiențelor și rezultatelor pentru elevii cu nevoi educaționale speciale

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Establishing Pathways to Inclusion: Investigating the Experiences and Outcomes for Students with Special Educational Needs

Conținutul cărții:

Oferind o înțelegere solidă a ceea ce funcționează cu adevărat atât pentru educatori, cât și pentru elevi, această carte arată cum funcționează eficient practicile incluzive în școli. Rose și Shevlin identifică factorii-cheie care pot influența practicile incluzive de succes și examinează modul în care școlile pot stabili și implementa o agendă pentru schimbare.

Folosind un cadru pentru analizarea și înțelegerea modului în care elevii devin învățători sociali eficienți, această carte îi ghidează pe cititori prin secțiuni privind contextul, experiențele observate și factorii de succes pe care aceștia îi evidențiază, acoperind subiecte precum:

⬤ Atitudinile respective ale elevilor, îngrijitorilor și profesorilor.

⬤ Inspecții din partea personalului de sprijin și a liderilor școlari.

⬤ Rezultatele sociale și academice pentru elevii cu nevoi educaționale speciale.

⬤ Lecțiile învățate din practicile incluzive.

Ideală pentru cercetători, lectori și studenți avansați în domeniul educației incluzive, cartea Establishing Pathways to Inclusion reprezintă o contribuție importantă a cercetătorilor de vârf din acest domeniu vital de studiu.