Staying Alive: Un manual de supraviețuire pentru artele liberale

Titlul original:

Staying Alive: A Survival Manual for the Liberal Arts

Conținutul cărții:

Staying Alive: A Survival Manual for the Liberal Arts apără cu înverșunare artele liberale într-o epocă a capitalului neoliberal și a corporatizării tehnologice dezlănțuite, susținând că scopul universității publice nu este formarea profesională, ci mai degrabă cultivarea a ceea ce Fradenburg numește "artă", inclusiv arta de a crea cunoștințe. În plus față de gândirea critică și creativă susținută, științele umaniste dezvoltă capacitățile minții de comunicare și interpretare improvizată în timp real, fără de care nu putem nici prospera, nici supraviețui. Pedagogia și cercetarea umanistă utilizează jocul, experimentarea și schimbul intersubiectiv pentru a promova forme de artă esențiale pentru viitorul speciei noastre. De la percepție la testarea realității, la formarea de concepte și logică, artele și științele umaniste ne învață să vedem, să auzim și să răspundem mai acut și să ne imaginăm sau să "modelăm" noi viitoruri și posibilități. Inovarea de orice fel, tehnologică sau artistică, depinde de îmbunătățirea competențelor necesare pentru a rămâne în viață.

Reunind psihanaliza, neuroștiințele, cercetarea comportamentală pe animale, biologia și teoria evoluționistă, precum și literatura premodernă (de la Virgiliu la Chaucer și Shakespeare), Fradenburg oferă o polemică energică împotriva tehnocraților din învățământul superior și o nouă viziune vibrantă pentru științele umaniste, atât ca artă vie, cât și ca nouă știință a vieții. Spre deosebire de polemicile recente care îndeamnă pur și simplu științele umaniste să devină mai științifice sau mai axate pe tehnologie, să își demonstreze utilitatea sau chiar să își trofeze inutilitatea, Staying Alive face ceva remarcabil de diferit: pledează pentru umanismul unei noi paradigme științifice bazate pe teoria complexității și pe abordări holistice și ecologice ale creării cunoașterii. Ne îndeamnă să facem pasul suplimentar de a realiza nu numai că putem promova și îmbunătăți conectivitatea neuroplastică și cogniția socio-emoțională, ci și că științele umaniste au făcut întotdeauna deja acest lucru. „Natura se depășește întotdeauna pe sine însăși în expresivitatea sa” - ceea ce înseamnă că a trăi este în sine o artă, iar arta este necesară pentru a trăi: pentru adaptare și inovare, pentru a stabili relații bogate și variate cu alte minți, corpuri și lucruri și, astfel, pentru a prospera - fie în sala de consiliu sau în galeria de artă, în laboratorul de biologie sau în studioul de înregistrări, pe alee sau pe terenul de joacă, în carte sau în vis.

Staying Alive conține eseuri însoțitoare de Donna Beth Ellard (Rice University), Ruth Evans (Saint Louis University), Eileen A. Joy (BABEL Working Group), Julie Orlemanski (University of Chicago), Daniel C. Remein (New York University) și Michael D. Snediker (University of Houston).

TABEL DE CONȚINUT.

Eileen A. Joy: Preludiu: Jos mâinile de pe Jouissance noastră: Riscul colaborativ al unei dezorganizări împărtășite // Capitolul 1: Educația la volan: A Crash Course // Fuga 1: Julie Orlemanski: An Army of Lovers // Capitolul 2: Living the Liberal Arts: An Argument for Embodied Learning Communities // Fugă 2: Daniel C. Remein: Human-Tongued Basilisks // Capitolul 3: Breathing with Lacan's Seminar X: Expression and Emergence // Fugă 3: Ruth Evans: The Object Breath // Capitolul 4: Life's Reach: Territory, Display, Ekphrasis // Fugă 4: Donna Beth Ellard: Ekphrastic Beowulf: Defying Death and Staying Alive in the Academy // Coda: Michael D. Snediker: Fuzzy Thinking.