Știința copilului în Rusia imperială târzie și sovietică timpurie

Titlul original:

Science of the Child in Late Imperial and Early Soviet Russia

Conținutul cărții:

Între anii 1880 și 1930, copiii au devenit obiectul unui interes științific și profesional fără precedent în societățile modernizate din întreaga lume, inclusiv în Imperiul Rus și apoi în Uniunea Sovietică. Cei care îi considerau pe copii obiecte speciale de cercetare erau inițial răspândiți într-o rețea de grupuri academice și profesionale imperfect profesionalizate, bazate în principal pe domeniile medicinii, educației și psihologiei.

Din diferite perspective, aceștia au făcut afirmații ambițioase cu privire la contribuțiile pe care expertiza lor emergentă le-a adus la înțelegerea și intervenția în dezvoltarea bio-psiho-socială umană. Mișcarea internațională care a luat naștere a catalizat instituționalizarea unor noi domenii de cunoaștere, inclusiv psihologia dezvoltării și a educației, educația nevoilor speciale și psihiatria copilului. Știința copilului prezintă evoluția mișcării științei copilului în Rusia de la Războiul Crimeii până la cel de-al Doilea Război Mondial.

Este prima istorie cuprinzătoare în limba engleză a ascensiunii și decăderii acestui domeniu multidisciplinar în perioadele imperiale și sovietice târzii. Bazându-se pe idei și concepte care provin dintr-o varietate de domenii teoretice, studiul oferă noi perspective asupra preocupărilor intelectualității profesionale din Rusia cu privire la problemele de reproducere biosocială și investighează încorporarea cunoștințelor științifice și a expertizei profesionale axate pe dezvoltarea copilului în crearea statului bunăstării/războiului în peisajul politic în schimbare rapidă de la începutul erei sovietice.