Storymaking: The Maker Movement Approach to Literacy for Early Learners

Recenzii ale cititorilor

Cartea „StoryMaking” este foarte apreciată de educatorii din copilăria timpurie pentru abordarea sa inovatoare de integrare a conceptelor STREAM (STEM, artă, lectură) și pentru accentul pus pe învățarea prin joc. Cartea oferă un cadru practic pentru crearea de spații de creație în sălile de clasă, făcând documentarea și evaluarea plăcute și captivante pentru copii. Educatorii o consideră o resursă valoroasă care le îmbunătățește metodele de predare și promovează abilitățile naturale de povestitor ale copiilor.

⬤ Bine gândită și frumos ilustrată
⬤ integrează eficient conceptele STREAM
⬤ oferă un cadru clar pentru implementarea spațiilor maker
⬤ încurajează învățarea prin joc
⬤ include exemple din viața reală
⬤ susține evaluarea centrată pe copil
⬤ iubită de educatori pentru îmbunătățirea practicilor la clasă.

Nu au fost menționate dezavantaje semnificative în recenzii, deși unele preocupări sau critici specifice nu au fost evidențiate.

(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Câștigătorul premiului Teachers' Choice℠ 2020 al revistei Learning (R) pentru preșcolari

2019 Câștigătorul Midwest Book Award în categoria Educație

După ce au studiat cercetările actuale privind învățarea literaturii pentru copiii mici, s-au adâncit în credințele și școlile din Reggio Emilia și au descoperit Mișcarea Maker, autorii au creat StoryMaking. Cu mare succes, au implementat-o în districtul lor școlar public divers și mare. StoryMaking împărtășește procesele, primii pași, pașii următori, utilizarea materialelor și lecțiile învățate, astfel încât profesorii să poată implementa propriile versiuni în clasele lor. Cartea prezintă sugestii practice, exemple de elevi, fotografii, grafice de ancorare și alte forme de documentare.