Strategii practice pentru susținerea reglării emoționale la elevii cu autism: Îmbunătățirea angajamentului și a învățării în sala de clasă

Evaluare:   (4.8 din 5)

Strategii practice pentru susținerea reglării emoționale la elevii cu autism: Îmbunătățirea angajamentului și a învățării în sala de clasă (Leslie Blome)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

Cartea „Practical Strategies for Supporting Emotional Regulation in Students with Autism” de Leslie Blome este foarte apreciată pentru abordarea sa practică, atrăgătoare și informativă a sprijinirii copiilor autiști, în special în mediul educațional. Atât educatorii, cât și părinții o consideră utilă, subliniind strategiile sale directe, exemplele din viața reală și listele de verificare cuprinzătoare pentru gestionarea reglării emoționale.

Avantaje:

Conținut captivant și practic, cu strategii clare, ușor de utilizat.
Include scenarii reale de clasă și o varietate de liste de verificare utile.
Aplicabil nu numai copiilor autiști, ci și contextelor de învățământ general.
Ușor și rapid de citit, făcându-l accesibil atât profesioniștilor, cât și părinților.
Oferă perspective și tehnici valoroase pentru comunicare și reglarea emoțională.

Dezavantaje:

Unii cititori pot considera că accentul pus pe educație este oarecum limitativ, deoarece cartea se adresează în primul rând educatorilor și s-ar putea să nu aprofundeze anumite aspecte teoretice ale autismului.

(pe baza a 9 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Practical Strategies for Supporting Emotional Regulation in Students with Autism: Enhancing Engagement and Learning in the Classroom

Conținutul cărții:

Pentru profesioniștii care lucrează cu elevii din spectrul autist în clasele de elevi incluzive, sprijinirea reglării emoționale este esențială. Acest ghid practic prezintă strategiile cognitive și de limbaj care sprijină reglarea emoțională, pe care autorii le-au găsit de succes cu elevii lor cu autism, susținute de cercetări care arată de ce funcționează.

Accentul în această carte este pus pe starea emoțională a copilului, spre deosebire de controlul comportamentelor. Orientările și strategiile oferite îi ajută pe elevii cu predicție și clarifică așteptările față de aceștia, împuternicindu-i pe copii prin faptul că le oferă opțiuni.

Sunt oferite exemple de utilizare a fiecărei strategii, alături de sfaturi pentru aplicare. Cartea include, de asemenea, exemple de obiective pentru reglare, informații despre tehnicile de terapie care funcționează și o prezentare generală a strategiilor sub formă de "fișă de informații", creând un ghid clar și concis pentru a atrage și a îmbunătăți învățarea în clasă.

Alte date despre carte:

ISBN:9781785927782
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2018
Numărul de pagini:128

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Strategii practice pentru susținerea reglării emoționale la elevii cu autism: Îmbunătățirea...
Pentru profesioniștii care lucrează cu elevii din...
Strategii practice pentru susținerea reglării emoționale la elevii cu autism: Îmbunătățirea angajamentului și a învățării în sala de clasă - Practical Strategies for Supporting Emotional Regulation in Students with Autism: Enhancing Engagement and Learning in the Classroom

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)