Studii calitative în educație (1995)

Titlul original:

Qualitative Studies in Education (1995)

Conținutul cărții:

Publicată în 1995, această carte cuprinde un grup de studii originale în domeniul educației.

Aceasta include relatări detaliate bazate pe date empirice ale unei varietăți de medii educaționale care sunt slab reprezentate în literatura sociologică, de exemplu școli speciale, unități psihiatrice pentru adolescenți, colegii de învățământ superior și medii de politică guvernamentală. Studiile altor aspecte neglijate includ înțelegerea subiectului de către profesori, promovarea temelor transcurriculare și dobândirea de către elevi a cunoștințelor despre menstruație.

Munca etnografică de teren în sălile de clasă malteze și un studiu al elevilor asiatici dintr-o școală galeză oferă o dimensiune internațională volumului. Majoritatea contribuțiilor se bazează pe abordări etnografice și, prin observarea atentă și/sau interviuri aprofundate, surprind funcționarea internă a unei clase, instituții sau culturi.