Succes școlar pentru copiii cu autism înalt funcțional

Recenzii ale cititorilor

Cartea servește drept resursă valoroasă pentru părinții și educatorii care se confruntă cu autismul înalt funcțional, acoperind o gamă largă de subiecte și strategii relevante. Cu toate acestea, este posibil să nu ofere perspective complet noi pentru cei deja familiarizați cu resursele de sprijin pentru autism.

Cartea este bine organizată și bazată pe criteriile DSM-5 actuale, oferind strategii specifice pentru diverse provocări cu care se confruntă copiii cu autism înalt funcțional. Cartea include instrumente practice pentru echipele IEP, îndrumări privind strategiile la clasă și acasă și referințe suplimentare pentru sprijin suplimentar. Mulți cititori apreciază abordarea sa cuprinzătoare și calitatea de autor expert.

Unii cititori consideră cartea mai puțin potrivită pentru profesioniști precum SLP sau consultanți în autism, deoarece se concentrează mai mult pe părinți. În plus, câțiva recenzenți au considerat că informațiile nu erau noi și puteau fi găsite online, limitând unicitatea sa percepută.

(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

School Success for Kids with High-Functioning Autism

Conținutul cărții:

Copiii inteligenți cu tulburări din spectrul autist au nevoie de intervenții specifice pentru a găsi succesul la școală și nu numai.

Cu o prefață de Temple Grandin, Succes școlar pentru copiii cu autism înalt funcțional împărtășește sfaturi practice pentru implementarea strategiilor dovedite a fi eficiente în școală pentru a face față obstacolelor "Big 10", inclusiv interacțiunile sociale, inflexibilitatea, problemele de comportament, atenția și organizarea, temele pentru acasă și multe altele. Pe baza noilor criterii din DSM-5, School Success for Kids With High-Functioning Autism descrie, de asemenea, modul în care tulburarea de spectru autist (ASD) și tulburările de comunicare socială (SCD) vor identifica acum elevii identificați anterior ca având sindromul Asperger, tulburare de învățare nonverbală, autism de înaltă funcționalitate sau PDD-NOS.

Bazându-se pe cele mai recente cercetări și prezentându-le într-un limbaj ușor de înțeles și practic, autorii identifică modul în care componentele cheie ale TSA și SCD vor apărea părinților și profesioniștilor și ce măsuri ar trebui luate odată ce aceste semne sunt evidente. Această carte va ajuta cu siguranță orice părinte sau profesor care dorește să își vadă copiii inteligenți cu autism reușind!