Successful Teaching 14-19: Teorie, practică și reflecție

Recenzii ale cititorilor

În general, utilizatorii consideră că această carte este o resursă excelentă pentru profesori, în special pentru cei care lucrează cu grupele de vârstă 14-19 ani. Cartea este lăudată pentru accesibilitatea sa, ideile practice și sfaturile utile care sporesc eficiența predării.

Ușor de urmărit, merge direct la subiect, excelentă pentru implicarea elevilor dificili, conținut liniștitor și aplicabil pentru profesori, sfaturi foarte utile pentru profesorii stagiari, valoare bună.

Unele recenzii nu au menționat în mod explicit dezavantajele; cu toate acestea, ar putea exista o implicație că materialele existente ar putea fi mai puțin eficiente.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Successful Teaching 14-19: Theory, Practice and Reflection

Conținutul cărții:

Sunteți în căutarea unui manual de formare complet, care să vă ajute să vă rezolvați temele, să vă ajute în practica didactică și să vă sprijine în primul dvs. loc de muncă în învățământ?

Pentru profesorii stagiari care studiază pentru a preda grupa de vârstă 14-19 ani în școlile secundare și colegii, Successful Teaching 14-19 este un ghid practic care acoperă competențele esențiale care trebuie dobândite pentru a vă finaliza cu succes cursul.

Cinci secțiuni acoperă politica educațională, competențele profesionale, teoria, practica și reflecția. Autorii oferă idei de predare care funcționează și care îi vor ajuta pe profesorii stagiari să își îmbunătățească notele și profilurile de observare a lecțiilor. Există o explicație clară a fundamentelor teoretice care trebuie însușite pentru a promova lucrările scrise, iar dezbaterile la nivel de masterat sunt abordate în întreaga carte, cu un capitol dedicat explorării temelor și problemelor academice.