Evaluare:
Cartea este o explorare fermecătoare și informativă a diversității, menită să le prezinte copiilor diferite culturi și să le insufle mândria propriei identități. Cartea prezintă personaje fictive din întreaga lume care își împărtășesc experiențele și trecutul unic, promovând înțelegerea și curiozitatea cu privire la stilurile de viață globale. Deși a primit laude pentru valoarea sa educativă și conținutul captivant, unii recenzenți și-au exprimat dorința de a avea voci mai autentice de la copii reali și de a îmbunătăți grafica și formatarea.
Avantaje:⬤ Sărbătorește diversitatea și îi învață pe copii despre diferite culturi.
⬤ Narațiune captivantă și dulce care captivează tinerii cititori.
⬤ Conține trivia interesante și conținut relatabil pentru copii.
⬤ Ilustrațiile sunt colorate și atrăgătoare.
⬤ Încurajează stima de sine și mândria față de propria identitate.
⬤ Potrivit pentru scopuri educaționale și un bun instrument de învățare.
⬤ Personajele sunt fictive, ceea ce, în opinia unora, scade din autenticitate.
⬤ Pasajele pot fi aleatorii și lipsite de profunzime în ceea ce privește identitățile culturale.
⬤ Grafica și formatarea ar putea fi îmbunătățite pentru o prezentare generală mai bună.
⬤ Unele secțiuni pot părea repetitive sau inconsistente în profunzime.
(pe baza a 16 recenzii ale cititorilor)
I Am Proud of Who I Am: I hope you are too (Book Six)
Aceasta este a șasea carte dintr-o serie de 15 cărți care prezintă copiilor culturi din întreaga lume.
Aceasta este concepută pentru a sparge barierele și a elimina stereotipurile, arătând cât de asemănători suntem cu adevărat. Fiecare "personaj" din carte a scris o "scrisoare" în care povestește ceva unic despre țara sa, despre care oamenii ar putea să nu fie conștienți, și își împărtășește visul pentru viitor (ficțiune/nonficțiune educațională: 8-12 ani).
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)