Surpassing Ourselves: An Enquiry Into the Nature and Implications of Expertise

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o analiză amănunțită și pătrunzătoare a proceselor care conduc la expertiză, subliniind natura continuă a dobândirii expertizei, mai degrabă decât să o privească ca pe un punct final fix. Cartea pune în discuție noțiunile convenționale de expertiză, pledând pentru o înțelegere mai cuprinzătoare care sprijină cultura învățării și a rezolvării problemelor. Deși este foarte apreciată pentru profunzimea și claritatea sa, unii critici sugerează că poate avea o încredere prea optimistă în regulile lipsite de context și nu poate servi ca un ghid practic pentru educatori.

⬤ Excelentă analiză a proceselor care conduc la expertiză
⬤ Comparații bine gândite între experți și non-experți
⬤ Bine scris și perspicace
⬤ Oferă o viziune profundă pentru o cultură a rezolvării problemelor
⬤ Pune accentul pe învățarea continuă și pe o înțelegere mai largă a expertizei, mai degrabă decât pe elitism
⬤ Valoros pentru educatorii care doresc să înțeleagă expertiza într-un context cultural.

⬤ Unii critici consideră că acordă prea multă încredere regulilor lipsite de context
⬤ Nu este suficient de practic pentru educatori în proiectarea instruirii
⬤ Conceptul de expertiză poate avea conotații negative care limitează înțelegerea.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Expertiza este un proces de rezolvare progresivă a problemelor, în care oamenii își regândesc și redefinesc în mod continuu sarcinile. Viitoarea "societate expertă" nu va fi un paradis în care toate problemele au dispărut, ci o utopie realistă în care rezolvarea nesfârșită a problemelor va fi o parte extrem de valoroasă a vieții.

Rezolvatorii de probleme progresivi rămân mai sănătoși, trăiesc mai mult și experimentează plăcerea mentală intensă cunoscută sub numele de "flow". Aceștia depășesc în mod repetat procedurile lor bine învățate, evită să intre în rutină și se depășesc pe ei înșiși prin reformularea problemelor la niveluri noi și mai complexe.

Ei sunt capabili să transforme situațiile dificile insolubile în probleme rezolvabile, în beneficiul tuturor. Cu toate acestea, multe dintre instituțiile noastre actuale, în special școlile, penalizează expertiza în loc să o cultive.