Suspendat: Pedeapsa, violența și eșecul siguranței școlare

Recenzii ale cititorilor

Recenzile evidențiază explorarea de către carte a sistemului de suspendare școlară, în special impactul acestuia asupra elevilor afro-americani. Cititorii o consideră informativă, pătrunzătoare și o resursă esențială pentru înțelegerea problemelor societale legate de educație și disciplină.

Cartea este foarte recomandată pentru analiza aprofundată a pedepselor în școli, în special împotriva elevilor afro-americani. Cititorii apreciază utilizarea de interviuri care oferă o perspectivă personală asupra problemei. Cartea este descrisă ca fiind revelatoare și o lectură esențială pentru părinți și educatori, deoarece abordează probleme sociale importante și implicațiile acțiunilor disciplinare.

Unii recenzenți ar putea fi critici cu privire la concentrarea cărții asupra unui singur grup demografic sau ar putea găsi subiectul tulburător. Cu toate acestea, dezavantajele specifice nu sunt menționate în mod explicit în recenzii.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Suspended: Punishment, Violence, and the Failure of School Safety

Conținutul cărții:

Adevărul tulburător: suspendarea școlară face mai mult decât să împiedice rezultatele școlare ale elevilor de culoare - afectează, de asemenea, locul de muncă al părinților lor și poate încălca legile federale și de stat.

Finalist al Premiului C. Wright Mills acordat de Societatea pentru Studiul Problemelor Sociale.

Deceniile de dezinvestire și sărăcie urbană au făcut ca educația tinerilor de culoare să devină mai vitală decât oricând în istoria recentă. Cu toate acestea, în încercarea lor de a obține o educație de calitate, multe familii de culoare sunt împovărate de obstacole dificile în calea succesului, în special de frecvența și severitatea pedepselor școlare. O astfel de pedeapsă se dorește a fi un instrument disciplinar care face școlile mai sigure, dar de fapt face contrariul - și este deosebit de dăunătoare pentru elevii de culoare și familiile acestora.

Concentrându-se pe școlile din centrul și suburbiile orașului Detroit, Charles Bell se bazează pe 160 de interviuri în profunzime cu liceeni de culoare, părinții și profesorii acestora pentru a evidenția rezultatele negative care sunt asociate cu suspendarea în afara școlii. De asemenea, Bell pune în lumină deficiențele inerente ale măsurilor de siguranță școlară, deoarece descrie modul în care școlile nu reușesc să protejeze elevii de culoare, ceea ce îi face vulnerabili la intimidare și victimizare. Elevii intervievați de el oferă informații detaliate despre modul în care lipsa de protecție de care au beneficiat la școală le-a intensificat teama de a fi răniți și chiar i-a motivat să recurgă la violență pentru a-și crea o reputație care să descurajeze atacurile. Colectiv, relatările lor dezvăluie modul în care primirea unei suspendări pentru că s-au bătut la școală le-a adus respect, popularitate și o reputație de duritate - transformând pedeapsa școlară într-un puternic simbol al statutului care destabilizează clasele.

O lucrare urgentă și care îndeamnă la reflecție, Suspendat face apel la un dialog național incluziv privind pedepsele școlare și reforma siguranței. Cititorii vor rămâne absorbiți de relatările pline de lacrimi ale elevilor și părinților, care povestesc cum suspendarea școlară a afectat notele elevilor, a perturbat activitatea profesională a părinților, a încălcat legile federale și de stat și a motivat familiile să se retragă din districtele punitive.