Susținerea sprijinului pentru studenții din anul al doilea: Rezultate din sondajul național 2019 privind inițiativele din anul al doilea

Titlul original:

Sustaining Support for Sophomore Students: Results from the 2019 National Survey of Sophomore-Year Initiatives

Conținutul cărții:

Anul al doilea reprezintă o tranziție critică pentru studenți. Pe măsură ce instituțiile își îndreaptă atenția de la acești studenți către noua promoție, studenții din anul al doilea se pot simți lipsiți de sprijin în timp ce se confruntă cu provocări academice sporite și explorează opțiunile majore și de carieră.

Abandonul și dezangajarea studenților din anul al doilea a determinat administratorii, cadrele didactice și cercetătorii să își sporească atenția față de nevoile unice ale acestor studenți. Sondajul național 2019 privind inițiativele din anul al doilea a încercat să exploreze răspunsurile instituționale și sprijinul pentru studenții din anul al doilea.

Acest nou raport analizează aceste constatări, inclusiv practicile instituționale legate de consilierea academică pentru studenții din anul al doilea. În plus, raportul oferă implicații pentru cercetare și practică prin evidențierea modurilor în care eforturile și inițiativele instituționale pot fi mai bine concepute pentru a răspunde în funcție de diferențele în contextul campusului, de antecedentele studenților și de nevoile studenților.