Talk for Teaching: Regândirea dezvoltării profesionale în școli

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Talk for Teaching” oferă o abordare practică a dezvoltării personalului, subliniind colaborarea și împărtășirea expertizei între educatori. Ea evidențiază importanța dezvoltării personale și profesionale într-un peisaj educațional în schimbare, ceea ce o face o resursă utilă pentru profesioniștii din învățământ. În timp ce unii cititori apreciază perspectivele și strategiile sale aplicabile, alții consideră că nu introduce concepte noi.

⬤ Abordare practică și pragmatică a dezvoltării profesionale.
⬤ Încurajează colaborarea și schimbul de expertiză în rândul personalului.
⬤ Conține referințe la resurse utile și oportunități de învățare.
⬤ Bine primită de cititori pentru stilul de scriere plăcut și pentru îndrumările concrete.
⬤ Foarte recomandat pentru liderii care doresc să sprijine dezvoltarea personalului.

⬤ Unii recenzenți consideră că conținutului îi lipsește originalitatea, reluând idei pedagogice familiare.
⬤ Criticii menționează că nu există nimic deosebit de nou pe care școlile să nu-l fi afirmat deja înainte.

(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Talk for Teaching: Rethinking Professional Development in Schools

Conținutul cărții:

Paul Garvey își folosește experiența de profesor, inspector și consultant National Strategies pentru a consilia educatorii și școlile cu privire la modul în care metoda sa Talk For Teaching îi poate ajuta să preia controlul asupra dezvoltării lor profesionale - fără ca aceasta să crească costurile sau să ocupe timp prețios pentru lecții.