Evaluare:
Recenziile exprimă un amestec de admirație și critică față de cărțile lui Lexsanna Pilewski-Carr și Kass Fleisher. Cartea lui Pilewski-Carr este lăudată pentru umorul său, profunzimea emoțională și povestea sinceră despre profesia de profesor, ceea ce o face o lectură obligatorie pentru educatori și pentru cei interesați de relatările personale. În schimb, lucrarea lui Fleisher a fost aclamată atât pentru onestitatea și perspectiva sa asupra mediului academic, cât și criticată pentru că descrie o mentalitate de victimă. În general, cititorii apreciază natura sinceră a ambelor cărți, dar diferă în receptarea relatărilor prezentate.
Avantaje:Cărțile sunt pătrunzătoare, pline de umor și cu impact emoțional. Ele oferă o perspectivă umană asupra educației și experiențelor personale. Mulți cititori consideră stilul de scriere captivant, făcând cărțile greu de lăsat din mână. Autorii sunt descriși ca educatori inspirați și memorabili, poveștile lor rezonând profund cu cei care au lucrat în învățământ sau au experimentat sistemul școlar.
Dezavantaje:Unii cititori consideră că portretul lui Fleisher al victimelor este neplăcut și prea plângăcios, ceea ce le scade din valoare. Sunt menționate probleme structurale în stilul ei de scriere, care este prea fragmentat sau afectat. Nu toți cititorii se identifică cu fiecare aspect al povestirilor, în special cei care caută o descriere mai optimistă a vieții în educație.
(pe baza a 16 recenzii ale cititorilor)
Talking Out of School: Memoir of an Educated Woman
Umorul abundă în această carte de memorii care se citește ca o expunere a structurilor de putere din sistemul de învățământ superior din America: Cine deține puterea, cum abuzează de ea, ce sunt dispuși să facă toți ceilalți pentru a o obține și costul social al acestui mod de a face afaceri în domeniul educației.”.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)