Teaching Naked: Cum scoaterea tehnologiei din sala de clasă a colegiului va îmbunătăți învățarea studenților

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Bowen, „Teaching Naked”, prezintă un argument convingător în favoarea necesității de a adapta practicile din învățământul superior pentru a face față provocărilor tehnologiei moderne și implicării studenților. Cartea discută importanța renunțării la metodele tradiționale precum prelegerile și prezentările PowerPoint, încurajând o abordare a predării mai colaborativă și integrată în tehnologie. Cartea se bazează pe cercetări extinse și oferă exemple provocatoare din diverse industrii, ceea ce o face relevantă pentru educatorii din diferite contexte.

Cartea este pătrunzătoare și bine documentată, oferind o cale clară pentru îmbunătățirea tehnicilor de predare și integrarea tehnologiei. Mulți recenzenți au considerat-o transformatoare, inspiratoare și plină de idei practice pentru îmbunătățirea implicării în clasă. Cartea este recomandată pe scară largă celor din învățământul superior ca lectură esențială și a fost descrisă ca fiind plină de argumente convingătoare pentru schimbare.

Unii recenzenți au remarcat că cartea ar putea beneficia de strategii mai detaliate pentru implementarea zilnică la clasă. În plus, câțiva au considerat că subtitlul a fost înșelător, deoarece conținutul acoperă mai mult decât utilizarea tehnologiei. De asemenea, s-a menționat faptul că cartea nu a ajuns în stare perfectă, deși acest lucru nu a afectat calitatea generală a conținutului.

(pe baza a 43 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Teaching Naked: How Moving Technology Out of Your College Classroom Will Improve Student Learning

Conținutul cărții:

Ați auzit de "flipping" în clasă - acum aflați cum să o faceți Introduceți un nou mod de a gândi despre învățământul superior, învățare și tehnologie, care acordă prioritate beneficiilor dimensiunii umane.

Jos Bowen recunoaște că tehnologia schimbă profund educația și că, dacă studenții vor continua să plătească sume uriașe pentru cursuri în campusuri, facultățile vor trebui să ofere mai mult decât ceea ce se poate găsi online și să maximizeze contactul gol-goluț față în față cu facultatea. Aici, el ilustrează modul în care tehnologia este folosită cel mai puternic în afara sălii de clasă și, atunci când este folosită în mod eficient, cum se poate asigura că studenții ajung la cursuri mai bine pregătiți pentru o interacțiune semnificativă cu facultatea.

Bowen oferă sfaturi practice pentru cadrele didactice și administratori cu privire la modul în care să implice studenții cu ajutorul noilor tehnologii, restructurând în același timp clasele în medii de învățare mai active.