Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Technology and Literacy: 21st Century Library Programming for Children & Teens
Poate că tehnologia nu este o baghetă magică, dar programarea tehnologică inovatoare îi poate ajuta cu adevărat pe copii să devină experți în navigarea în lumea noastră din ce în ce mai conectată, ajutându-i în același timp să-și dezvolte raționamentul deductiv, matematica și alte abilități vitale de alfabetizare.
Unul dintre cele mai simple și mai puternice instrumente pentru programarea bibliotecilor publice bazată pe tehnologie se numește Scratch. Este un limbaj de programare gratuit, ușor de utilizat, care poate fi folosit pentru a crea orice, de la animații și grafică 3-D la prezentări și jocuri cu muzică.
Această carte * Explică cum se utilizează Scratch și cum a fost deja folosit în biblioteci din întreaga țară pentru a crea ateliere de tehnologie pentru tineri * Ghidează cititorii prin planificarea atelierelor, concentrându-se asupra tinerilor care variază de la adolescenți până la elevii mai mici din clasele primare * Prezintă instrumente de promovare, astfel încât organizatorii să poată prezenta cazul managerilor, administratorilor insituției lor, și alte părți interesate * Oferă tehnici fiabile și testate pe teren pentru gestionarea timpului, localizarea și formarea voluntarilor (adolescenți și adulți), precum și identificarea și colaborarea cu partenerii comunitari * Include modele de ateliere, precum și exemple de liste de verificare pentru evaluarea participanților Storytimes pentru era digitală, atelierele bazate pe tehnologie sunt oportunități importante de a suplimenta și completa educația pentru toți tinerii; această carte încurajează un alt tip de gândire cu privire la ceea ce presupune cu adevărat alfabetizarea în secolul XXI.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)