Teoria genurilor: Predare, scriere și existență

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 7 voturi.

Titlul original:

Genre Theory: Teaching, Writing, and Being

Conținutul cărții:

Sintetizează teoria și cercetarea despre genuri și oferă profesorilor de nivel secundar aplicații practice la clasă.

Teoria contemporană a genurilor nu este probabil ceea ce ați învățat în facultate. Accentul său dinamic pe scris ca activitate socială ca răspuns la o anumită situație o transformă într-un instrument puternic pentru predarea abilităților practice și pregătirea elevilor pentru a scrie dincolo de sala de clasă. Deși genul este adesea privit ca o simplă metodă de etichetare a diferitelor tipuri de scriere, Deborah Dean susține că explorarea teoriei genului îi poate ajuta pe profesori să își dinamizeze practicile la clasă. Teoria genurilor sintetizează teoria și cercetarea despre genuri și oferă aplicații care îi ajută pe profesori să abordeze cu artă provocările predării scrisului la liceu. Cunoașterea teoriei genurilor îi ajută pe profesori să conteste presupunerile conform cărora scrisul bun este întotdeauna același, să facă conexiuni importante între lectură și scriere, să elimine dihotomia produs/proces de scriere, să contureze modalități de a scrie adecvat pentru orice situație, să furnizeze chei pentru înțelegerea cerințelor unice ale situațiilor de testare și să ofere o bază solidă pentru instruirea multimedia. Deoarece teoria genurilor face legătura între scris și viață, aplicațiile lui Dean oferă sugestii detaliate pentru proiecte de clasă - cum ar fi examinarea anunțurilor de căutare, citirea basmelor și criticarea introducerilor - care se bazează pe experiența trăită de elevi cu genurile.

Aceste activități variate pot fi modificate pentru o mare varietate de niveluri școlare și interese ale elevilor.