Teoria învățării și practica la clasă în sectorul învățării pe tot parcursul vieții

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată în rândul educatorilor și profesorilor stagiari pentru claritatea sa, pentru conținutul pătrunzător și pentru utilitatea sa ca instrument de referință. Cartea este apreciată în special pentru ușurința lecturii și abordarea practică a teoriilor învățării. Cu toate acestea, unii utilizatori au remarcat faptul că cartea poate părea ca un manual și poate fi plictisitoare pentru cititorii ocazionali.

Strălucit scrisă, ușor de citit, obiective clare, oferă perspective valoroase pentru educatori, utilă pentru teme, versiune mobilă bună pe Kindle, relevantă pentru diverse cursuri legate de educație, foarte recomandată și apreciată de utilizatori.

Descris ca fiind asemănător unui manual și potențial plictisitor pentru cei care nu sunt profund implicați în educație, poate fi considerat de unii ca inducând somnul.

(pe baza a 17 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Learning Theory and Classroom Practice in the Lifelong Learning Sector

Conținutul cărții:

Această carte vine în sprijinul tuturor profesorilor stagiari din sectorul învățării pe tot parcursul vieții care lucrează în vederea obținerii certificatului QTLS în ceea ce privește înțelegerea principalelor teorii ale învățării și modul în care acestea pot fi aplicate în predarea lor. Profesorii existenți din acest sector vor găsi, de asemenea, în această carte o resursă valoroasă pentru a-și reîmprospăta cunoștințele și pentru a-și continua dezvoltarea profesională.

Fiecare teorie a învățării este explorată într-un limbaj clar și accesibil, luând în considerare implicațiile pentru planificare, predare, evaluare și gestionarea clasei. Cititorii sunt încurajați să reflecteze în mod critic asupra teoriilor învățării și a implicațiilor pentru practica la clasă.

De-a lungul cărții sunt incluse puncte de reflecție, activități de predare și învățare, precum și rezumate utile. Această nouă ediție a fost complet revizuită pentru a include o gamă mai largă de teorii ale învățării, precum și lecturi suplimentare comentate și un glosar de termeni utili.