Teoria leadershipului: Ghidul facilitatorului pentru cultivarea perspectivelor critice

Recenzii ale cititorilor

Manualul facilitatorului pentru educația în leadership este foarte apreciat de către educatori pentru activitățile sale intenționate și aplicabile care sporesc implicarea studenților și înțelegerea teoriilor complexe. Este văzut ca un instrument esențial care aprofundează învățarea și încurajează perspectivele critice în cadrul studiilor de leadership. Cu toate acestea, este conceput special pentru instructori și nu pentru studenți, ceea ce ar putea duce la confuzie în momentul achiziționării.

⬤ Instrument excelent pentru facilitarea educației în domeniul leadershipului.
⬤ Activitățile sunt intenționate, aplicabile și sporesc implicarea.
⬤ Încurajează înțelegerea profundă a teoriilor de leadership prin învățarea experiențială.
⬤ Oferă o varietate de activități potrivite pentru diferite formate și durate de curs.
⬤ Reflectă perspective critice care includ diverse identități și experiențe.

⬤ Nu este conceput pentru studenți; este destinat instructorilor.
⬤ Poate duce la confuzie la cumpărare, deoarece seamănă cu manualul.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Leadership Theory: Facilitator's Guide for Cultivating Critical Perspectives

Conținutul cărții:

Ghidul facilitatorului aduce la viață conținutul textului anchetei, Teoria leadershipului. Acesta oferă sfaturi instructive cu privire la modul de pregătire pentru utilizarea unei perspective critice, precum și oferă resurse practice pentru transpunerea în practică a conținutului textului de studiu.

Ghidul facilitatorului constă din:

⬤ O prezentare generală a modului de utilizare a ghidului, precum și competențe recomandate și întrebări de reflecție pentru educatori înainte de implementarea materialului.

⬤ Obiective, concepte critice, o prezentare generală a capitolului și un cadru de capitol pentru fiecare capitol din Teoria leadershipului.

⬤ Lesson plan "walk-throughs" conținând 2-3 activități pentru fiecare capitol din textul studiului, cu informații pentru rezultatele învățării, configurarea activității și note suplimentare pentru facilitare.