Teorii ale alfabetizării pentru era digitală: Lentile sociale, critice, multimodale, spațiale, materiale și senzoriale

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 13 voturi.

Titlul original:

Literacy Theories for the Digital Age: Social, Critical, Multimodal, Spatial, Material and Sensory Lenses

Conținutul cărții:

Literacy Theories for the Digital Age reunește cu perspicacitate șase abordări esențiale ale cercetării și practicii educaționale în domeniul alfabetizării.

Cartea oferă cititorilor teorii puternice și accesibile, inclusiv Socio-cultural, Critical, Multimodal, Socio-spațial, Socio-material și Sensory Literacies. Noua abordare Sensory Literacies este o contribuție originală și vizionară la domeniu, cuplată cu o prefață provocatoare de la antropologul senzorial de top David Howes.

Această colecție dinamică explorează o moștenire a cercetării în domeniul alfabetizării, arătând în același timp relațiile dintre fiecare paradigmă, subliniind complementaritatea și distincțiile lor. Acest compendiu extrem de relevant va inspira cercetătorii și profesorii să exploreze noi frontiere ale gândirii și practicii în vremuri de diversitate și schimbare tehnologică.