Teorii ale educației incluzive: Un ghid al studentului

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit recenzii mixte, unii utilizatori considerând-o foarte utilă pentru temele academice, iar alții exprimându-și nemulțumirea cu privire la starea și conținutul ediției pe care au primit-o.

Utilă pentru teme, include autori menționați în materialele de curs, conținut temeinic și detaliat.

⬤ Unii utilizatori au primit cărți în stare proastă, inclusiv evidențiere și note scrise de mână
⬤ nemulțumire că au primit o ediție mai veche în loc de cea solicitată
⬤ diagrame neclare.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Theories of Inclusive Education: A Student′s Guide

Conținutul cărții:

Această carte urmărește etapele majore ale gândirii în dezvoltarea educației incluzive. Ea oferă sinteze ale principalelor influențe teoretice: modelul medico-psihologic.

Poziții sociologice.

Studiile curriculare.

Eficiența școlară.

Și impactul mișcării pentru persoanele cu handicap asupra politicilor și practicilor. Poziționată și discutată în contextele lor istorice, cartea oferă un rezumat și o critică a ultimilor 50 de ani, inclusiv introducerea termenului "nevoi educaționale speciale", practica integrării și procesele actuale ale educației incluzive.

Caracteristicile unice ale acestei cărți includ reflecții personale ale unui număr de persoane care sunt considerate a fi avut o influență majoră în.