Teorii ale învățării pentru predarea de zi cu zi

Recenzii ale cititorilor

Cartea este lăudată pentru claritatea și accesibilitatea sa în prezentarea diferitelor teorii educaționale, ceea ce o face o resursă valoroasă pentru studenții PGCE și ITE. Cartea oferă exemple practice și ajută la contextualizarea teoriilor de învățare într-un format narativ. Cu toate acestea, este posibil să nu servească bine ca material de referință din cauza stilului său conversațional.

⬤ Clar și ușor de înțeles
⬤ exemple practice
⬤ excelent pentru dezvoltarea practicilor de predare
⬤ ajută la navigarea teoriilor învățării
⬤ stil accesibil
⬤ contextualizează teoriile într-un format narativ.

Nu este ideal pentru referințe; stilul conversațional poate diminua rigoarea academică.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Learning Theories for Everyday Teaching

Conținutul cărții:

Un instrument esențial pentru noii profesori și stagiari care doresc să utilizeze teoriile învățării pentru a-și dezvolta practica. Textul explorează principalele teorii ale învățării într-un mod pragmatic și încurajează reflecția focalizată pentru a promova analiza critică a teoriilor și potențiala lor aplicare în contexte specifice.

Autorii evidențiază beneficiile practice ale utilizării teoriei în planificare, predare și reflecție asupra practicii. Textul încurajează, de asemenea, utilizarea unei game de abordări creative pentru a îmbunătăți învățarea. Fiecare capitol explorează un aspect cheie al rolului profesorului (cum ar fi planificarea, motivarea sau evaluarea) și subliniază teoriile referitoare la această temă - încorporând pe deplin utilizarea teoriilor învățării în predarea practică de zi cu zi.

Cartea include activități de reflecție și o secțiune care încurajează cititorii să „cartografieze” teoria pentru propria lor practică. Scenariile și studiile de caz de pe tot parcursul cărții ilustrează învățarea și sprijină cititorii în corelarea teoriei cu practica.