Teorii ale practicii: Ridicarea standardelor în educația timpurie a copiilor

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 18 voturi.

Titlul original:

Theories of Practice: Raising the Standards of Early Childhood Education

Conținutul cărții:

O înțelegere solidă a teoriei copilăriei timpurii este fundamentală pentru abilitățile educatorilor din copilăria timpurie de a lua decizii în cunoștință de cauză cu privire la modul în care sprijină dezvoltarea și învățarea copiilor. În această carte, Carol Garhart Mooney scrie despre sarcina importantă pe care o au educatorii din copilăria timpurie de a înțelege teoriile fundamentale din spatele practicilor lor zilnice. Atunci când acest lucru este realizat, ei sunt mai în măsură să își rafineze practicile, să creeze un curriculum bine gândit și să facă cea mai bună muncă cu copiii.

În acest scop, Garhart Mooney susține că toți cei care lucrează în domeniul copilăriei timpurii - îngrijitori, educatori, consultanți, administratori - ar trebui să dețină diplome în domeniul copilăriei timpurii. Punând accentul pe valoarea care apare atunci când educatorii din copilăria timpurie au cunoștințe teoretice solide și sunt capabili să articuleze de ce fac ceva pentru copii, Teorii ale practicii este un apel către toți cei din domeniu să ridice standardele educației în copilăria timpurie. Garhart Mooney subliniază faptul că educatorii din copilăria timpurie pot lucra mai încrezători și mai eficient cu copiii atunci când înțeleg legătura dintre cele mai bune practici și cercetarea din spatele lor.

Carol Garhart Mooney lucrează în domeniul educației timpurii de mai bine de patruzeci de ani și este în prezent director executiv la Holy Cross Early Childhood Center din Manchester, New Hampshire. Deține o diplomă de licență în învățământ elementar și o diplomă de masterat în educația timpurie a copiilor. A finalizat cursurile pentru un doctorat în sociologia familiei.