Evaluare:
Cartea lui Carol Dweck „Self-Theories” prezintă o explorare detaliată a mentalităților de creștere și a mentalităților fixe în contexte educaționale. Cartea contrastează teoria entității (credința în abilități fixe) cu teoria incrementală (credința în capacitatea de a crește prin efort) și discută implicațiile lor psihologice, în special în ceea ce privește motivația și performanța elevilor. În timp ce mulți recenzenți îi laudă ideile valoroase și aplicațiile practice, unii o consideră uneori repetitivă și prea academică.
Avantaje:⬤ Oferă informații autentice, care pot fi puse în aplicare din punct de vedere psihologic.
⬤ Conținut captivant și stimulant din punct de vedere intelectual.
⬤ Valoros pentru educatori, părinți și oricine lucrează cu copiii, oferind noi perspective asupra motivației și învățării.
⬤ Scriere clară și accesibilă, mai bună decât celelalte lucrări ale lui Dweck pentru cei interesați de o înțelegere mai profundă.
⬤ Referințe extinse la cercetările academice care susțin teoriile prezentate.
⬤ Unii cititori consideră cartea repetitivă, în special în capitolele ulterioare.
⬤ Anumite secțiuni pot părea academice și dense, putând îndepărta cititorii ocazionali.
⬤ Discuții limitate privind intervențiile pentru elevii mai în vârstă care adoptă mentalități fixe.
⬤ Unele comentarii sugerează că materialul ar fi putut fi condensat într-un format mai scurt.
(pe baza a 38 recenzii ale cititorilor)
Self-Theories: Their Role in Motivation, Personality, and Development
Acest text inovator aruncă lumină asupra modului în care oamenii lucrează - de ce uneori funcționează bine și, alteori, se comportă în moduri care sunt contraproductive sau distructive. Autoarea prezintă cercetările sale inovatoare privind modelele cognitiv-motivaționale adaptative și dezadaptative și arată:
* Cum își au originea aceste modele în teoriile despre sine ale oamenilor.
* Consecințele lor pentru persoană - pentru realizări, relații sociale și bunăstare emoțională.
* Consecințele lor asupra societății, de la probleme legate de potențialul uman la stereotipuri și relații între grupuri.
* Experiențele care le creează.
Acest text remarcabil este o lectură obligatorie pentru cercetătorii din domeniul psihologiei sociale, al dezvoltării copilului și al educației și este potrivit atât pentru absolvenții de studii superioare, cât și pentru studenții licențiați în aceste domenii.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)