Terapia vorbirii și a limbajului: Procesul de luare a deciziilor în lucrul cu copiii

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte recomandată pentru cei care doresc să urmeze o carieră în logopedie, oferind perspective valoroase și informații utile care pot ajuta la luarea deciziilor. Este lăudată în special pentru calitatea și viteza sa de livrare.

Prezentare informativă și detaliată, valoroasă pentru viitorii profesioniști în logopedie, conține sfaturi utile, publicație de înaltă calitate, livrare rapidă.

Este posibil ca unele informații să nu fie pe deplin aplicabile tuturor grupurilor de clienți, lipsa de resurse specifice adulților și celor cu dificultăți de învățare.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Speech and Language Therapy: The Decision-Making Process When Working with Children

Conținutul cărții:

Ajunsă la a doua ediție, Terapia vorbirii și limbajului: procesul decizional în lucrul cu copiii dezvăluie modul în care cercetările recente și schimbările din serviciile de sănătate și educație au afectat procesul decizional în evaluarea și gestionarea copiilor cu probleme de vorbire și limbaj.

Cu capitole individuale scrise de experți în domeniul lor, această carte:

⬤ Ilustrează modul în care deciziile luate de practicieni pot varia în cadrul diferitelor medii de lucru.

⬤ Explică modul în care aceste decizii pot trebui adaptate atunci când se lucrează cu grupuri specifice de clienți.

⬤ Exploră modul în care astfel de decizii fac parte din practica eficientă bazată pe dovezi.

⬤  Oferă o imagine de ansamblu asupra competențelor necesare profesioniștilor în curs de dezvoltare.

⬤  Oferă o perspectivă asupra muncii unui terapeut nou calificat pe piața actuală a muncii.

Susținut riguros de cercetările actuale și de legislația revizuită, acesta este un manual important pentru studenții la logopedie, potențialii studenți și profesorii de specialitate în formare. Terapia logopedică: procesul decizional în lucrul cu copiii va fi, de asemenea, relevant pentru terapeuții nou calificați, terapeuții care se întorc în profesie, profesorii specialiști și coordonatorii pentru nevoi educaționale speciale.