Text - Sorten - Kompetenz: Eine Echte Longitudinalstudie Zur Entwicklung Der Textkompetenz Im Grundschulalter

Conținutul cărții:

Un studiu longitudinal real este folosit pentru a determina modul în care se dezvoltă capacitatea copiilor din clasele a II-a, a III-a și a IV-a de a scrie texte în contextul diferitelor cerințe de comunicare: narațiune, raport, instrucțiune, descriere, argumentare.

Analizele structurale, lexicale, sintactice și comunicative ale textului arată că procesul poate fi descris printr-un model în patru etape. Într-o interrelație între dezvoltarea tipului de text și dezvoltarea textului ca dezvoltare a tipului de text.