The Essential School Board Book: Better Governance in the Age of Accountability (O mai bună guvernare în era responsabilității)

Recenzii ale cititorilor

Cartea este lăudată pentru claritatea, exhaustivitatea și relevanța sa pentru guvernanța și funcționalitatea consiliilor școlare. Ea oferă o imagine de ansamblu cuprinzătoare atât pentru membrii actuali ai consiliilor școlare, cât și pentru cei care aspiră să devină membri, punând accentul pe strategiile practice și pe cele mai bune practici extrase din diverse districte școlare. Cu toate acestea, unele critici se referă la exemplele sale învechite și la absența recomandărilor specifice.

Scriere clară și accesibilă, prezentare cuprinzătoare a practicilor consiliilor școlare, strategii practice pentru a spori eficiența consiliilor școlare, valoroasă pentru membrii noi și experimentați ai consiliilor, exemple relevante din diverse districte și o resursă excelentă pentru oricine este interesat de îmbunătățirea guvernanței în educație.

Unele exemple din carte sunt depășite, în special în ceea ce privește laudele pentru anumiți superintendenți. În plus, există o lipsă de recomandări specifice privind practicile pe care consiliile școlare trebuie să le pună în aplicare.

(pe baza a 12 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Essential School Board Book: Better Governance in the Age of Accountability

Conținutul cărții:

2009 Notable Education Book, American School Board Journal.

Cartea Essential School Board Book evidențiază practicile eficiente care sunt comune consiliilor foarte funcționale din întreaga țară - consilii care lucrează cu succes cu superintendenții și comunitățile lor pentru a îmbunătăți predarea și învățarea.

Pe fondul atenției sporite acordate astăzi rezultatelor elevilor, consiliile școlare își văd responsabilitățile intensificate și transformate. În această epocă a responsabilității, toate consiliile școlare trebuie să se gândească la cel mai bun mod de a menține atenția asupra rezultatelor elevilor și de a le promova prin intermediul politicilor districtuale și școlare.

Într-o manieră foarte ușor de citit și accesibilă, cartea rezumă cercetările care leagă practicile consiliilor școlare de rezultatele elevilor. Cartea prezintă poveștile a șaisprezece consilii diferite din întreaga țară - alese și numite; rurale, urbane și suburbane - și politicile și procedurile pe care le-au folosit pentru a îmbunătăți rezultatele elevilor. De asemenea, este inclusă o secțiune de resurse pentru cei care investighează mai în profunzime politicile și practicile de succes ale consiliilor școlare.