Evaluare:
Cartea „History of Gov't Schooling in America” de Upton Sinclair critică sistemul de învățământ guvernamental american. Scrisă la începutul anilor 1920, cartea evidențiază probleme legate de proasta gestionare, risipă și control ideologic, îmbinând în același timp contextul istoric cu reportajul de investigație. În ciuda perspectivei sale socialiste, cartea a atras atenția din diverse puncte de vedere politice pentru observațiile sale privind eșecurile sistemului educațional și implicațiile societale mai largi.
Avantaje:Cartea oferă o critică minuțioasă a școlilor de stat, cu un reportaj de investigație captivant, fundamentat istoric. Cartea abordează probleme sociale semnificative și încorporează diverse opinii ale personalităților din domeniul educației din acea perioadă, ceea ce o face informativă și captivantă. Contextul istoric îmbogățește înțelegerea de către cititori a provocărilor educaționale moderne.
Dezavantaje:Este posibil ca perspectiva socialistă a cărții să nu fie pe placul tuturor cititorilor, ceea ce poate duce la dezacorduri în ceea ce privește interpretările sale asupra problemelor educaționale. Critici precum H.L. Mencken au subliniat un defect major în raționamentul lui Sinclair, sugerând că unele concluzii pot proveni din ipoteze greșite.
(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)
The Goslings: A Study of the American Schools
Cartea "" The Goslings: Un studiu al școlilor americane "" a fost considerată importantă de-a lungul istoriei omenirii și pentru ca această operă să nu fie niciodată uitată am făcut eforturi în conservarea ei prin republicarea acestei cărți într-un format modern pentru generațiile prezente și viitoare.
Toată această carte a fost reformatată, retipărită și proiectată. Aceste cărți nu sunt realizate din copii scanate și, prin urmare, textul este clar și lizibil.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)