The Handbook for Embedded Formative Assessment: (Ghid practic pentru evaluarea formativă în sala de clasă)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 21 voturi.

Titlul original:

The Handbook for Embedded Formative Assessment: (A Practical Guide to Formative Assessment in the Classroom)

Conținutul cărții:

Dezvoltat ca un companion pentru Embedded Formative Assessment, ediția a 2-a, acest manual ghidează profesorii K-12 prin procesul de dezvoltare a unor evaluări formative eficiente. În paginile sale, veți găsi strategii de clasă încercate și testate, modalități practice și exerciții concepute pentru a ghida implementarea. Cartea include, de asemenea, întrebări de discuție la care se poate răspunde în echipă sau care pot fi utilizate pentru reflecție individuală.

Aflați cum să implementați strategiile de evaluare formativă în clasă:

⬤ Explorați cercetările care afirmă că evaluarea formativă la clasă este cea mai eficientă (și rentabilă) abordare pentru creșterea rezultatelor școlare ale elevilor.

⬤ Revizuiți cele cinci strategii-cheie ale evaluării formative la clasă.

⬤ Obțineți mai mult de 50 de tehnici practice pentru evaluarea formativă la clasă.

⬤ Clarificați și împărtășiți intențiile de învățare și criteriile de succes, obțineți dovezi ale rezultatelor elevilor și oferiți feedback care face ca învățarea să avanseze.

⬤ Înțelegeți că calitatea profesorilor rămâne cel mai important determinant al implicării și învățării elevilor.

Cuprins:

Capitolul 1: Înțelegerea evaluării formative.

Capitolul 2: Clarificarea, partajarea și înțelegerea intențiilor de învățare și a criteriilor de succes.

Capitolul 3: Obținerea de dovezi privind realizările cursanților.

Capitolul 4: Furnizarea de feedback care face ca învățarea să avanseze.

Capitolul 5: Activarea elevilor ca resurse de instruire pentru ceilalți.

Capitolul 6: Activarea elevilor ca proprietari ai propriei lor învățări.

Anexă: Instrumente de observare.

Referințe și resurse.