The History of Now: Educația urbană, rutele alternative pentru obținerea licenței și istoriile orale ale educatorilor de culoare și latinx

Titlul original:

The History of Now: Urban Education, Alternative Routes to Licensure, and the oral histories of Black and Latinx educators

Conținutul cărții:

Timp de decenii, Statele Unite s-au concentrat pe recrutarea și păstrarea profesorilor de culoare, cu accent pe angajarea acestora în școlile urbane.

Această nevoie este persistentă din numeroase motive, dintre care nu cel mai mic este lipsa de sprijin cu care se confruntă acești profesori în cadrul programelor de pregătire a cadrelor didactice și în primii lor ani de activitate. Istoria de acum: Urban education, alternative routes to licensure, and the oral histories of Black and Latinx educators este o carte care vorbește despre pregătirea și sprijinirea cadrelor didactice într-un context educațional urban specific, Las Vegas, Nevada.

Prin descrierea contextului istoric al orașului în legătură cu dezvoltarea și menținerea școlilor urbane, situăm această carte într-o examinare a învățării de a preda bazată pe loc. În timp ce în literatura academică există abordări ale pregătirii cadrelor didactice bazate pe loc sau specifice contextului, este necesar să se înțeleagă mai bine impactul acestor abordări asupra dezvoltării cadrelor didactice înainte și în timpul serviciului. Cartea noastră abordează această necesitate prin furnizarea de relatări ale profesorilor negri și latini în activitate care au fost certificați printr-o rută alternativă de licențiere (ARL), precum și ale unui director latin și ale unui profesor universitar latin de formare a profesorilor.

Un segment din ce în ce mai mare din forța de muncă a cadrelor didactice este certificat prin căi alternative, însă se cunosc relativ puține despre experiențele lor, în special prin intermediul istoriei orale și al cercetării narative ca mijloace de a le conecta trecutul cu procesul lor de a deveni și de a pregăti educatori secundari în școlile urbane. Prin urmare, inima acestui volum editat prezintă relatările detaliate ale experienței autorilor care leagă istoria vieții lor de realitățile lor actuale ca educatori de culoare.