Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea oferă o perspectivă aprofundată asupra contribuțiilor lui John Henry Newman la educația universitară, subliniind rolul său de teoretician, vizionar și administrator. Ea evidențiază angajamentul său față de educarea întregii persoane și explorează provocările cu care s-a confruntat Universitatea Catolică din Dublin. Autorul Paul Shrimpton utilizează cercetări ample de arhivă pentru a oferi o înțelegere mai completă a moștenirii lui Newman și a contextului cultural din jurul operei sale.
Avantaje:⬤ Bine scrisă și temeinic cercetată
⬤ oferă noi perspective asupra ideilor lui Newman și asupra aplicării lor practice
⬤ clarifică concepțiile greșite despre moștenirea lui Newman
⬤ integrează materiale ample de arhivă
⬤ arată relevanța filosofiei educaționale a lui Newman pentru educația contemporană.
Dezavantaje:Nu evită dinamica complexă a relației lui Newman cu autoritățile ecleziastice; eșecul final al Universității Catolice din Dublin ar putea fi văzut ca o reflecție negativă asupra ideilor lui Newman, în ciuda contextului semnificativ oferit.
(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
The 'Making of Men'. the Idea and Reality of Newman's University in Oxford and Dublin
Conținutul cărții:
În lucrarea The „Making of Men”, cercetarea originală și reconstituirea judicioasă a dovezilor oferă noi perspective asupra lui John Henry Newman.
În activitatea sa de fondator și prim rector al Universității Catolice din Dublin, vedem nu atât un gânditor, cât un executant, o minte strălucită care transformă un vis improbabil într-o realitate de cărămidă și mortar. Paul Shrimpton arată cum Newman a pus pe picioare, practic de unul singur, o universitate în săli de curs, cămine studențești și societăți de dezbateri.
Acest studiu perspicace oferă o idee pastorală despre o universitate academică a unuia dintre marii umaniști creștini, iar din aceasta reiese o viziune inspirată a ceea ce educația ar trebui să se străduiască să realizeze - a ceea ce înseamnă „a fi făcut om”. Newman atrage întotdeauna cititorul, iar viziunea sa provoacă universitatea modernă să fie sinceră cu ea însăși.
