The Mindful Brain: Organizarea corticală și teoria selectivă de grup a funcției cerebrale superioare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 13 voturi.

Titlul original:

The Mindful Brain: Cortical Organization and the Group-Selective Theory of Higher Brain Function

Conținutul cărții:

O propunere a doi eminenți oameni de știință biologi pentru un mecanism prin care mintea devine manifestă din operațiunile țesutului cerebral.

Această contribuție semnificativă la neuroștiințe constă în două lucrări, prima de Mountcastle și a doua de Edelman. Între ele, acestea examinează din direcții diferite, dar complementare, relațiile care leagă creierul superior - memoria, învățarea, percepția, gândirea - de ceea ce se întâmplă la nivelurile cele mai de bază ale activității neuronale, cu un accent deosebit pe rolul circuitelor neuronale locale. Ipoteza principală a lui Edelman este că "starea conștientă rezultă din semnalizarea reentrantă fazică care are loc în procese paralele care implică asocieri între modelele stocate și intrările senzoriale sau interne actuale". Acest proces selectiv are loc prin sondarea repertoriilor primare degenerate ale grupurilor neuronale care sunt formate în timpul embriogenezei și dezvoltării. Teoria lui Edelman extrapolează la creier teoriile imunologice selecționiste pentru care a primit Premiul Nobel pentru Fiziologie sau Medicină în 1972. Lucrarea lui Mountcastle analizează ceea ce se știe despre structura reală a diferitelor părți ale neocortexului. El face legătura între entitățile mari ale neocortexului și modulele lor componente - circuitele neuronale locale - și arată cum interrelațiile complexe ale unui astfel de sistem distribuit pot genera o funcționare distribuită dinamică.

Există paralele conceptuale puternice între ideea lui Mountcastle de coloane corticale și subunitățile lor funcționale și conceptul lui Edelman de populații de neuroni care funcționează ca procesoare într-un sistem cerebral bazat mai degrabă pe principii de selecție decât de instruire. Aceste paralele sunt trasate și puse în perspectivă în introducerea lui Francis Schmitt.