The Practice of Problem-Based Learning (Practica învățării bazate pe probleme): A Guide to Implementing Pbl in the College Classroom

Recenzii ale cititorilor

Cartea „The Practice of Problem-Based Learning” servește drept ghid practic pentru educatorii universitari care doresc să implementeze învățarea bazată pe probleme (PBL) în clasele lor. Cartea subliniază importanța implicării studenților, făcându-i participanți activi în procesul de învățare. Autorii oferă exemple concrete și perspective din diverse domenii academice, făcând cartea relevantă pentru un public divers de educatori.

⬤ Abordare captivantă și practică a implementării PBL în clasă.
⬤ Oferă perspective diverse din partea autorilor din diferite discipline academice.
⬤ Include exemple concrete și resurse pentru a sprijini educatorii în adaptarea cursurilor lor.
⬤ Directă și concentrată, cu probleme practice discutate.
⬤ Plină de exemple care îi ghidează pe profesori de la integrarea parțială la integrarea completă a PBL.

Unii cititori pot considera că accentul pus de carte pe PBL poate să nu acopere toate abordările pedagogice sau provocările specifice fiecărei discipline.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Practice of Problem-Based Learning: A Guide to Implementing Pbl in the College Classroom

Conținutul cărții:

Această carte este un ghid pentru dezvoltarea și implementarea învățării bazate pe probleme (PBL) în cadrul cursurilor de nivel universitar.

Oferă sfaturi practice de la profesori reali, include exemple de PBL în acțiune în fiecare etapă, de la dezvoltarea problemei până la implementare, și integrează experiențe interdisciplinare în practica PBL în clasa universitară. Abordarea sa de tip „nuts-and-bolts” o face valoroasă pentru cadrele didactice, asistenții didactici absolvenți și profesioniștii în dezvoltarea facultății interesați să învețe cum să facă PBL, precum și pentru cei care folosesc deja PBL și care ar dori să afle mai multe despre ceea ce fac alți practicieni în clasele lor.

Cititorii vor afla ce este și ce nu este cu adevărat PBL și de ce aleg unii să îl folosească, care este efectul său asupra peisajului de învățare și cum să depășească probleme dificile, cum ar fi mărimea clasei, rezistența studenților, controlul haosului din clasă, colegii conservatori, evaluarea și evaluările studenților. Sunt incluse numeroase exemple și resurse pentru studii suplimentare, ceea ce face din această carte un ghid concis, dar cuprinzător, pentru a lansa pe cont propriu un curs de succes de învățare bazată pe probleme.