The Researched Guide to English as an Additional Language: An Evidence-Informed Guide for Teachers (Ghid documentat pentru profesori)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 13 voturi.

Titlul original:

The Researched Guide to English as an Additional Language: An Evidence-Informed Guide for Teachers

Conținutul cărții:

În această ediție, Hamish Chalmers oferă o introducere la întrebările-cheie pe care profesorii și cercetătorii le au cu privire la educația copiilor care învață engleza ca limbă suplimentară (EAL).

De la implicațiile generale ale predării copiilor într-o limbă pe care mulți sunt încă în curs de învățare, până la specificul pedagogiei favorabile EAL, acest volum include contribuții atât din partea profesorilor, cât și a cercetătorilor din domeniu: Victoria Murphy, Constant Leung, Jonathan Bifield, Feyisa Demie, Ann-Margaret Smith, Naomi Flynn, Holly Joseph, Tracey Costley, Xiao Lan Curdt-Christiansen și Eowyn Crisfield.